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【题目】如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是

A.分泌细胞的分泌物需要通过体液的运输到达靶细胞

B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的特异性受体蛋白结合

C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞

【答案】C

【解析】

分析题图:图示表示分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,分泌细胞分泌的物质通过血管中血液的运输到全身,但只与靶细胞结合,因为靶细胞上有该物质的受体,这体现了细胞间的信息交流功能。

A、由图可知,分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞,A正确;

B、分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的特异性受体(糖蛋白)结合,B正确;

C、如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是垂体细胞,不可能是甲状腺细胞,C错误;

D、甲状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节,所以分泌细胞是甲状腺细胞时,垂体细胞也可以成为靶细胞,D正确;

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答关于生命的基础及其生理活动的有关问题。

1与叶肉细胞相比,图1细胞特有的细胞器是_____________。(用图1中的数字表示)

22发生的生理过程名称是___________。此过程所涉及的碱基配对方式是____________________________。该过程可发生在图1中的________号细胞器中。

3若图3细胞表示肝细胞,则甘油需转化为________(物质),进入糖代谢;在①~⑥过程中,如肾上腺素含量增加,可以促进的过程是__________(填序号)。若图3细胞表示脂肪细胞,在①~⑥过程中,不存在的过程是_________

4血液中甘油三脂的主要携带者是___________,这些携带者的结构中,含______层磷脂分子。

35~40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂,其防腐的原理是使蛋白质变性。自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌。图4为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程。

5②过程的目的是__________过程培养出的是__________

6上述实验中,不需要进行灭菌处理的是__________,培养基灭菌的常用方法为__________

7由③→的接种方法是__________,通过培养能获得__________。经过⑤过程后,取样测定甲醛浓度,选出__________,再分离、培养菌株。此菌种异化作用的类型是__________

为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响,做了有关实验并得到如图5结果。

8由图5可知,当甲醛的初始浓度小于1200/L时,菌株__________;当甲醛的初始浓度增高至1600/L时,48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程操作步骤中目的基因的获取方法可以从生物细胞中分离,其前提是需要进行基因定位。下面表示的是一种基因定位的方法,其原理是通过计算连锁基因之间的交换值来确定一条染色体上两个基因间的图距(如交换值为16%,即表示图距为16个单位)。用籽粒“有色、饱满”双杂合玉米F1与“无色、凹陷”玉米交配,其结果统计如表。

1上述基因定位采用的交配方法可称为_________法。

2上述两个连锁基因之间的图距是__________个单位(保留小数点后两位)。

随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果。图表示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的培育过程图解。

3在形成图中的过程中,获取的途径主要有_____________________________进入需要的______________协助,为了在该奶牛乳汁中获得血清蛋白必须将血清蛋白基因连接在_____________________________________________之后。

4若图中的单细胞进行体外培养的必要条件是______________,培养从的过程中一般用未受精的去核卵细胞为受体,不用普通的体细胞的原因是_______________过程具体采用的方法除了电融合,还可以用______________来完成,其中的持卵管的作用是_____________________________

5的遗传性状不一样的理由是____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如下。下列叙述正确的是( )

A.a-b段,温度升高促进了线粒体内的葡萄糖氧化分解

B.b-c段,与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快

C.b点时,氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多

D.C点时,细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一突触的结构示意图,在ad两点连接一个灵敏电流计。已知ab = bd,则分别刺激bc两点,灵敏电流计指针各能偏转( )次

A. b1次,c1

B. b2次,c1

C. b1次,c2

D. b2次,c0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苯丙酮尿症是一种单基因遗传病,其发病机理如下图:由于基因突变导致苯丙氨酸羟化酶(酶)结构异常,苯丙氨酸只能在酶的催化下形成苯丙酮酸并在体内积累,损伤中枢神经系统。请分析回答下列问题:

1)分析苯丙酮尿症病因,请用一句话描述基因与性状之间的关系__________________________________。该病属于基因突变中碱基对的___________

2)以下为某家族苯丙酮尿症(设基因为Bb)和进行性肌营养不良病(设基因为Dd)的遗传家系图,其中II-4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。

①可知,苯丙酮尿症的遗传方式为_____________;进行性肌营养不良的遗传方式为_____________

②Ⅲ-4的基因型是______________________II-1II-3基因型相同的概率为__________

③若Ⅲ-1与一正常男人婚配,他们所生的孩子最好是__________(填“男孩”或“女孩”);在父亲基因型为Bb的情况下,该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图突触小泡与突触前膜的融合需要 Ca2+参与,下列有关突触传递的叙述不正确的是

A.突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜,体现了细胞膜信息交流功能

B.若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2+的通透性,可能会使突触后膜兴奋性加强

C.若突触小泡释放的是抑制性神经递质,则突触后膜外正内负电位差会增大

D.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后进入细胞内发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关组成细胞的有机物及其相关知识的描述,正确的一组是

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内部产生的蛋白质被包裹于三种不同的囊泡中,向不同方向运输,能在正确的时间把正确的蛋白质运送到正确的目的地,具体过程如图所示。请回答下列问题:

1)除图中所示生物膜外,该细胞的生物膜系统还包括____________________。细胞结构能产生和融合囊泡体现了生物膜具有____________________的结构特性。

2A物质的运输方式为__________,其运输条件与自由扩散不同的是__________

3)囊泡能将正确的“货物”运送到正确的目的地,与囊泡膜表面的______________(物质)有关。据此推断,糖尿病人的胰岛素分泌较少,除了肽链合成受阻以外,原因还可能是____________________

4COPI被膜小泡内的蛋白质的运输方向是____________________(用细胞结构名称和箭头表示)。参与膜泡运输的基因secl7突变后,细胞内积累了大量的COPⅡ被膜小泡,高尔基体膜面积减小,说明sec17基因编码的蛋白质的功能是____________________

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