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    研究不同浓度CO2对天竺葵幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图．
    请回答以下问题：

    （1）完善实验步骤：
    材料用具：盆栽天竺葵幼苗若干株，设施相同的塑料薄膜温室及其他所需的各种试剂、仪器．
    第一步：取长势相似的天竺葵幼苗90盆，平均分3组，
     
    ，各置于一个温室中．
    第二步：分别向B、C组温室通入CO2至设定值，A组温室保持原大气CO2浓度．
    第三步：在光强、温度和湿度等相同且适宜的条件下培养30天．
    第四步：每组选取相同部位、相同数量的叶片测量各生理指标，求平均值．
    （2）还原糖可用
     
    试剂检测．随着CO2浓度升高，天竺葵幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是
     
    ．
    （3）较高CO2浓度有利于天竺葵幼苗度过干旱环境，据图分析原因：
     

    （4）Rubisco酶，催化光合作用中CO2的固定过程，提取该酶，在体外一般通过测定
     
    来表示其活性一．在测酶活性时，反应液应加入
     
    ，以维持其酸碱度稳定．在测定过程中，其他条件必须保持
     
    ．为了实现在实验室中能反复使用Rubisco酶，我们通常采用
     
    法固定．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分析题干和题图信息可知，该实验的目的是探究不同浓度CO2对天竺葵幼苗各项生理指标的影响，实验的自变量是二氧化碳的浓度，因变量是还原糖的含量、气孔开度、Rubisco酶的活性，根据实验涉及的单一变量原则和对照原则完善实验步骤、分析实验结果并获取结论．
    解答： 解：（1）第一步：由题意知，实验的自变量是二氧化碳浓度，题图中显示了三种二氧化碳浓度，因此实验分为三组，取长势相似的天竺葵幼苗90盆，平均分3组，并分别编号A、B、C，各置于一个温室中．
    （2）还原糖能与斐林试剂反应呈现砖红色，因此还原糖可以用斐林试剂进行检测；由于二氧化碳是光合作用的原料，光合作用过程中产生还原糖，在一定的范围内，随二氧化碳浓度升高，光合作用速率增大，因此随着CO2浓度升高，天竺葵幼苗还原糖的含量也有所增加．
    （3）分析题图可知，随二氧化碳浓度升高，气孔开度降低，通过蒸腾作用散失的水分减少，因此较高CO2浓度有利于天竺葵幼苗度过干旱环境．
    （4）Rubisco酶的作用是催化光合作用中CO2的固定过程，因此可以通过测定二氧化碳的吸收速率来测定Rubisco酶的活性；在测酶活性时为了维持反应液的酸碱平衡，常在反应液中加入酸碱缓冲物质；在测定过程中，其他条件是无关变量，必须保持一致且适宜；为了实现在实验室中能反复使用Rubisco酶，常采用固定化酶技术，固定化酶技术常用化学结合法或物理吸附法固定分子．
    故答案为：
    （1）编号A、B、C
    （2）斐林  高浓度二氧化碳会促进植物光合作用
    （3）高二氧化碳浓度使气孔开度下降，减少水分散失
    （4）二氧化碳的吸收速率   酸碱缓冲物质    稳定而且适宜  化学结合法或物理吸附法
    点评：本题通过实验探究二氧化碳浓度对还原糖的含量、气孔开度、Rubisco酶的活性的影响，分析题干明确实验目的、分析出实验的自变量、因变量和无关变量是解题的突破口，对于实验变量的控制、根据实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤、分析、评价实验、分析实验结果获取结论的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物细胞间隙的浓度为a，细胞液的浓度为b，细胞质基质的浓度为c，则它因缺水而萎蔫时，三者之间的关系是（　　）
    A、a＞b＞c
    B、b＞c＞a
    C、a＞c＞b
    D、b＞a＞c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研人研究了土壤含水量对番茄品种甲和品种乙光合作用的影响，并绘制了如图1和图2． 
    （1）据图1分析，该实验的自变量
     
    ，因变量是
     
    ．
    （2）科研究人员测定了土壤含水量不同的条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度．结果如图2．据图2可知，随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：
    观点一：水是光合产物在植物体内运输的主要介质，由于土壤含水量降低，植物根系
     
    减少，叶肉细胞中有机物的积累增加，CO2浓度收利用减少，光合速率下降，因此胞间CO2升高．
    观点二：认为水减少过多导致叶绿体类囊体结构破坏（且不能恢复），直接影响光反应，使其提供给暗反应的
     
    减少，光合速率下降，CO2吸收利用减少，因此胞间CO2升高．
    （3）为探究上述观点，将培养在土壤含水量较低条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行
     
    处理，对照组仍培养在该环境条件下．一段时间后，若实验组光合速率
     
    （填“上升”、“下降”、“不变”），对照组光合速率保持原有状态，则观点一成立；若实验组和对照组光合速率
     
    （填“上升”、“下降”、“不变”），则观点二成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请完成下列有关核酸组成的概念图：

    ①
     
       ②
     
       ③
     
       ④
     

    ⑤
     
       ⑥
     
       ⑦
     
       ⑧
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间2的运输．请据图回答以下问题．

    （1）溶酶体起源于乙
     
    （细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解
     
    ，以保持细胞功能的稳定．
    （2）从COPⅠ和COPⅡ的作用过程可以推断，不同的生物膜在组成上可以
     
    ．
    （3）可以利用
     
    技术研究“货物”转运过程．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的
     
    可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有
     
    特点．该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的
     
    结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有
     
    的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内（如图1所示）．其中每个装置中培养皿中溶液的体积相等，每个装置都是密封的，放置在光照和其他条件都适宜的地方．

    请回答下列问题：
    （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和
     
    ，在
     
    中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖．
    （2）该实验的目的是．其中NaHCO3的作用是
     
    ．
    （3）如果某同学误将Na（OH）溶液当做NaHCO3加入了培养皿中（每组浓度不变），则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是
     
    ．
    （4）如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率，请简述实验改进的方法（不必答出实验结果）
     
    ．
    （5）如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处，则图2中能表示叶肉细胞中C3变化趋势的是，理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人参是一种适宜在森林底层生活的植物，胡杨是一种适宜在沙漠环境生活的植物．图1是上述两种植物的叶肉细胞（用甲、乙表示）单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（O、bl、b2、c）下的生理状态．请据图分析回答：

    （1）甲、乙两种植物分别是
     
    ；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有
     
    ．
    （2）对于甲植物来说，图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态对应图l的光照强度依次是
     
    ．
    （3）漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势．图3为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱（暗带表示被吸收的光线），则胡杨、人参两种植物中，绿素a比叶绿素b的值较大的植物是
     
    ．
    （4）生产实践中人工栽培乙植物．若图1裹泵物时绿素b在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素是
     
    ．为了提高乙植物的产量，通常采用增施有机肥料（如农家肥）的办法，增施有机肥后，若保持温度等条件不变，则d点将发生的移动情况是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为用不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况．下列叙述不正确的是（　　）
    项目对照组经2，4-D处理的实验组
    2，4-D浓度（ppm）01 000850720630
    平均结果率（%）27100100100100
    平均株产量（kg）0.160.730.920.910.72
    平均单果重（ g）186247277273243
    A、该实验结果表明2，4-D能促进果实的成熟
    B、该实验结果表明2，4-D能够提高结果率
    C、2，4-D浓度越高，植物的产量越高
    D、该实验结果表明高浓度的2，4-D能抑制果实的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（　　）
    A、喝牛奶，进入胃中
    B、氧气进入血液中的红细胞里
    C、口服抗菌药物
    D、胰岛素被注射到皮下静脉

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