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    11．进行有性生殖的生物，通过受精作用可以使（　　）
    A．同源染色体分离B．染色单体发生交叉互换
    C．精子染色体加倍D．受精卵染色体数与体细胞相同

    分析 减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．

    解答 解：A、同源染色体分离发生在减数分裂过程中，A错误；
    B、染色单体发生交叉互换发生在减数分裂过程中，B错误；
    C、精子染色体不发生加倍，C错误；
    D、通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，受精卵染色体数与体细胞相同，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关．下列有关说法错误的是（　　）
    A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白等
    B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
    C．高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
    D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于生物多样性的描述正确的是（　　）
    A．生物多样性保护的有效途径是就地保护
    B．引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响
    C．大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因
    D．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．减数分裂过程中，染色体的变化顺序是（　　）
    A．复制→着丝粒分裂→联会→同源染色体分离
    B．复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂
    C．联会→着丝粒分裂→复制→同源染色体分离
    D．联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．“人类基因组计划”通过对人体细胞内的24条染色体中DNA的测序，完成了人类基因组图的绘制．所测的24条染色体是体细胞内的（　　）
    A．24条常染色体
    B．22对常染色体中的各一条和X、Y染色体
    C．24对同源染色体的各一条
    D．随机抽取的24条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．研究人员欲通过实验来了解H5N1禽流感病毒（RNA病毒）侵入家禽的一些过程，设计实验如下图所示．一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性．

    （1）该实验中所采用的研究方法有同位素示踪法．
    （2）由于H5N1病毒没有独立的代谢系统，其产生子代H5N1病毒依赖家禽体细胞提供原料、能量、酶、场所（最少写两项以上），而侵入家禽体细胞的亲代H5N1病毒需提供RNA作为合成子代H5N1的模板．
    （3）据图分析，连续培养一段时间后，试管③中子代H5N1病毒带放射性标记的成分是RNA，试管⑤中子代H5N1病毒带放射性标记的成分是RNA和蛋白质．
    （4）神经氨酸酶是病毒表面的一种糖蛋白酶，其活性对子代病毒从被感染细胞中释放和再次侵染新的宿主细胞至关重要，达菲可抑制该酶活性．若试管②中在加入H5N1病毒之前先加入适量达菲，推测③中子代H5N1病毒带放射性标记的强度将减弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请据图分析回答：

    （1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖；Ⅰ在动物细胞中是指糖原．
    （2）图中A指P、N元素，Y是脱氧核糖核苷酸，有4种；使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现绿色．
    （3）图中 B一定含有N元素，P的结构通式为．由P形成Ⅳ的化学反应称为脱水缩合．
    （4）图中Ⅴ是胆固醇．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于镰刀型细胞贫血症的说法正确的是（　　）
    A．镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失引起的
    B．镰刀型细胞贫血症的直接原因是基因结构的改变
    C．导致镰刀型细胞贫血症的原因为基因突变，因此无法用显微镜观察是否患此病
    D．镰刀型细胞贫血症为常染色体隐性遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断正确的是（　　）
    ①该植物进行光合作用的时间区段是bg
    ②植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用
    ③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
    ④ce段与fg段光合速率下降的原因相同
    ⑤若c、f时刻的光合速率相等，则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻
    ⑥该植物处于生长时期．
    A．①③B．②④C．①⑤D．②⑥

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