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如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图,以下分析不正确的是(  )
A、从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B、乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸,曲线Ⅱ表示无氧呼吸
C、曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
D、曲线Ⅱ最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析题图可知,图甲是细胞呼吸速率随温度变化而变化的曲线,在一定的范围内,随温度升高,细胞呼吸速率增强,B点细胞呼吸速率最大,该点对应的温度为细胞呼吸的最适宜温度,超过最适宜温度后,随随温度升高,细胞呼吸速率降低;图乙是细胞呼吸速率随氧气浓度变化而变化的曲线,曲线Ⅰ随氧气浓度升高呼吸速率逐渐降低,直至为0,因此Ⅰ为无氧呼吸曲线,Ⅱ曲线随氧气浓度升高,呼吸速率升高,当氧气浓度超过一定范围后,细胞呼吸速率趋于平衡,因此Ⅱ为有氧呼吸的曲线.
解答: 解:A、分析题图甲可知,B点呼吸作用相对速率最高,该点对应的温度是细胞呼吸的最适宜温度,A正确;
B、分析题图乙可知,Ⅰ表示无氧呼吸,曲线Ⅱ表示有氧呼吸,B错误;
C、不论是有氧呼吸还是无氧呼吸,利用的有机物主要是葡萄糖,C正确;
D、分析题图乙中的Ⅱ曲线可知,当氧气浓度达到一定范围时,随氧气浓度增加,呼吸作用速率不再增强,此时的限制因素可能是温度或呼吸酶数量的限制,D正确.
故选:B.
点评:对于温度和氧气浓度对于细胞呼吸速率的影响的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示不同的生物或成分,有关说法错误的是(  )
A、若M代表基因多样性,a-d代表4种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B、若M代表生物所含的能量,则森林生态系统的a-d4个种群中,a所处营养级最高
C、若M代表物种丰度,a-d代表4种不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替到森林的顺序依次是a→c→d→b
D、若M代表种群密度,则a-d 4种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一长度为1000碱基对(bp)的某DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子是200bp和800bp两种长度的DNA片段,用Kpnl单独酶切得到1000bp的DNA片段,用EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200bp和400bp两种长度的DNA片段.则下列对某DNA分子叙述正确的是(  )
A、该DNA为线形
B、该DNA为环状
C、该DNA分子上有1个Eco RI酶切位点
D、该DNA分子上无Kpnl酶切位点

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科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍.依据上述材料,正确的判断组合是(  )
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型;
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种;
③最终获得的后代都是纯合子;
④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地的一种金龟子专以大象的粪便为食,大象是初级消费者,假设第一营养级的能量为2.5×108kJ,则以下说法正确的是(  )
①金龟子处于第三营养级                  
②金龟子属于分解者
③流向金龟子的能量至少为2.5×106kJ     
④金龟子从第二营养级获得能量为零.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类是主要的能源物质,下列有关糖的叙述正确的是(  )
A、糖尿病人饮食有限制的仅仅是甜味食品,所有糖都是甜的
B、蔗糖和麦芽糖水解的产物都有葡萄糖
C、糖原和纤维素是生物体内的能源物质
D、单糖和二糖均可以用班氏试剂检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

当小麦由孕穗期进入开花期时,生物体内(  )
A、结合水与自由水的比值与此无关
B、结合水与自由水的比值会升高
C、结合水与自由水的比值会降低
D、结合水与自由水的比值会不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内物质的叙述正确的是(  )
A、糖类不参与细胞识别和免疫调节
B、适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐
C、核酸是细胞内主要储存遗传信息的物质
D、组成蛋白质的氨基酸可按不同的方式脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是(  )
A、激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
B、图中④表示负反馈调节
C、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
D、激素③的靶细胞几乎是全身的细胞

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