每课必练系列答案科目：高中生物 来源：2010广东揭阳市第二次高考模拟考试（理综生物）试卷 题型：综合题
（16分）请回答以下与实验操作相关的问题。
（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况
（如下图），据图分析，溶解度最大的色素是 （填序号）。
（2）为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数根尖
的分生区处于 期的细胞染色体，所用的染色剂是 。
（3）植物纤维素可用于生产乙醇，纤维素分解菌的接种可用平板划线法
和 法。
（4）假设：温度过低，会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高酶会被破坏。
为了验证这一假设，某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)
设计了实验方案，如下图所示：
根据题中信息，请你把实验方案补充完整：甲装置中的①是指 ；
②是指 
。
请你说出检测因变量的方法： 。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省高三第一次阶段性诊断考试生物试卷 题型：综合题
(13分)请回答以下与实验操作相关的问题：
(2) 提取和分离该植物绿叶中色素时.层析液没过滤液细线（其他操作正常）而导致实验失败.请分析此时层析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分别是_______、_______。
(3) 取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象.乙组叶片生长正常。为了查明原因.同学们运用课本中的相关实验进行了探究.最后证明出甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据要求.把同学们的实验设计补充完整。
①实验原理：略。
②实验步骤：(筒要叙述操作过程即可）
a. 选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位且相同质量的正常叶片；
b . ____________________________；
c . ____________________________；
d . ____________________________
③预期实验结果：_____________________
(3) 假设：温度过低.会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高.酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、沸水、冰水、碘液等)设计了实验方案.如下图所示：
根据题中信息.请你把实验方案补充完整：
甲装置中的①是指______________；②是指______________。请你说出检测因变量的方法:_________________________
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型：综合题
请回答以下与实验操作相关的问题。
（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况（如右图），据图分析，溶解度最大的色素是 （填序号）。
（2）为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于____期的细胞染色体，所用的染色剂是 。
（3）在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中，共同的实验操作是 。
（4）假设：温度过低，会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设，某同学根据实验条件（米汤、唾液、热水、冰水、碘液等）设计了实验方案，如下图所示：
根据题中信息，请你把实验方案补充完整：甲装置中的①是指 ；②是指 。请写出检测因变量的方法： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
以下关于实验、实习的描述中，正确的一组是
①用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，黄绿色色带最宽
②观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，毗罗红使DNA呈红色
③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
④调查蚜虫的种群密度时，可采用样方法
⑤根尖丝分裂临时装片操作的步骤是：取材、解离、漂洗、染色、制片
⑥用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率
A．①②⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③④
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