精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

在生态环境的研究、保护过程中,下列方法与目的不相符的是

A.建立盐城丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏

B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度

C.建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性

D.减少对化石燃料的燃烧利用,有利于减少温室气体的释放

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖.已知野生型青蒿为二倍体,茎秆中白色(Y)对紫色(y)为显性,叶片中稀裂叶(R)对分裂叶(r)为显性,这两对性状独立遗传.分析回答问题:
(1)通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿高度不育(填“可育”或“髙度不育”),这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于可遗传(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异.
(2)用X射线照射分裂叶青蒿以后,r基因中一小段碱基序列发生变化,使分裂叶转变为稀裂叶,这种变异属于可遗传变异中的基因突变.
(3)现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交,F1均表现为白秆稀裂叶,则亲本的基因型为YYrr和yyRR.
(4)染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活,两条都缺失的植株不能存活.现有基因型为YyOR的植株(“O”代表该染色体缺失,下同)与基因型为yyOr的植株杂交,子一代中y的基因频率为75%,子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题.
限制酶BamH IHind IIIEooR ISma I
识别序列及切割位点

(1)一个图1所示质粒分子经SmaⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团.用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是破坏标记基因和目的基因.
(2)可以选用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA,与只使用EcoR I相比较,选用两种酶切割的优点在于可以防止质粒和目的基因切割后自身环化.
(3)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入DNA连接酶酶,两种基因能拼接到一起的原因是基因的组成成分和结构相似.
(4)从cDNA文库中分离获取目的基因,可以用PCR技术扩增,其中要用到Taq酶或热稳定DNA聚合酶酶.
(5)如果培育出抗虫的植株,从个体水平角度,可以用进行抗虫实验方法检测.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物学实验的叙述不正确的是

A鉴定DNA是利用DNA与二苯胺可以发生蓝色反应

B马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,不干扰实验,所以可用于可溶性还原糖的鉴定

C盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合

D“探究培养液中酵母菌种群的变化”实验中,抽样检测时,需将培养液摇匀后再吸取培养液以进行实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据所学知识回答下列问题:

(1)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸? (“能”或“不能”)。请说明理由:

(2)在食品加工业中,使用量最大的酶制剂果胶酶是由 发酵生产的。

(3)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中,若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞

(4)采用萃取法从胡萝卜中提取胡萝卜素的主要步骤依次是:粉碎、干燥、萃取、 、浓缩,其中的干燥过程应控制好时间和温度,以防止 ,而萃取过程应采用水浴加热,这是因为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

免疫治疗是应用免疫抑制剂调节机体的免疫状态,使机体对疾病产生恰当的免疫应答,从而防治疾病的治疗方法。如注射疫苗、抗体以预防和治疗慢性疾病,应用免疫抑制剂及免疫增强剂以控制机体的免疫状态,下列叙述正确的是

A.免疫抑制剂能使T细胞增殖受阻,不利于器官移植

B.利用免疫增强剂可增强体液免疫对癌变细胞的清除

C.吞噬细胞对抗原处理后可以呈递抗原信息给其他淋巴细胞

D.接种疫苗目的是使机体产生更强的非特异性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关减数分裂、染色体、DNA的叙述错误的是

A.次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同

B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数

C.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

D.初级精母细胞中染色体数目,正好和DNA分子数目相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届福建福州一中高三下模拟考试(5月质检)生物卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示高等植物某细胞光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中①-⑤表示生理过程的某一阶段,请据图回答:

(1)图1中NADPH产生于生理过程 (用图1中标号回答)。请写出图1中①和②生理过程的总反应式

(2)下图2表示该绿色植物在25℃条件下,光合作用中光强度和氧气释放速率的关系。请据图回答:

①为了测定植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量),应将植物置于 的环境中,影响呼吸商的主要外界因素有 (写出一个即可)。

②若该植物的呼吸商为0.7,在4klx光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还需从外界吸收CO2_______毫升。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

关于植物细胞培养和动物细胞培养,下列说法正确的是

A.都必须无菌、无毒环境 B.都必须从单个细胞开始

C.都必须使用液体培养基 D.原理都是细胞的全能性

查看答案和解析>>

同步练习册答案