A. | 甲图所示翻译过程的方向是从右到左也就是核糖体在①上的移动方向 | |
B. | 甲图和乙图中都发生了碱基互补配对,且碱基互补配对方式存在差异 | |
C. | 乙图所示的是转录过程,其转录产物可以作为甲图中的模板 | |
D. | 甲图所示的是翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 |
分析 分析甲图:图甲表示翻译过程,其中①为mRNA,是翻译的模板;②③④⑤为翻译形成的多肽链;⑥为核糖体,是翻译的场所.
分析乙图:乙图过程所需的模板是DNA分子的一条链,原料是核糖核苷酸,进行的转录过程.
解答 解:A、根据多肽链的长度可知,图甲所示翻译过程的方向是从右到左,即核糖体在①信使RNA上的移动方向,A正确;
B、图甲为翻译过程,该过程的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,图乙为转录过程,该过程的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,可见这两个过程的碱基配对方式不完全相同,B正确;
C、图乙所示过程叫做转录,转录产物为RNA,包括mRNA、tRNA和rRNA,其中只有mRNA可作为图甲翻译过程的模板,C正确;
D、图甲所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成多条多肽链的合成,D错误.
故选:D.
点评 本题结合转录和翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等,能准确判断图示过程及物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验的相关叙述,正确的是( )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.观察植物细胞的减数分裂,不可选用已开放的豌豆花的花药作为实验材料
C.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
D.观察DNA和RNA在细胞中分布时,应选择染色均匀,细胞质色泽较深的区域
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 200 kJ | B. | 2 500 kJ | C. | 5 000 kJ | D. | 20 000 kJ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质与突触后膜上的受体结合后,一定会在突触后膜上产生动作电位 | |
B. | 突触前膜释放神经递质需要载体和ATP | |
C. | 静息时神经元细胞膜内外两侧的电位差为0 | |
D. | 在动物体内,神经元树突和细胞体的细胞膜受到其他神经元轴突末梢的支配 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顺其自然,直到婴儿出生 | |
B. | 检测胎儿细胞中的染色体决定是否继续妊娠 | |
C. | 进行基因诊断决定是否继续妊娠 | |
D. | 立即做人工流产,防止白化病的婴儿出生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区 (Ⅱ)和非同源区 (Ⅰ、Ⅲ)如下图所示。下列相关推测正确的是 ( )
①Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因
②Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,男性患病率等于女性
③Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患病者全为男性
④Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精过程中进行了基因重组,亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的 | |
B. | 观察细胞有丝分裂中期染色体形态不可判断基因突变发生的位置 | |
C. | 含有一个染色体组生物是单倍体 | |
D. | 染色体组中染色体数不一定是体细胞染色体数的一半 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞中$\frac{1}{2}$的遗传物质 | |
B. | 减数第一次分裂后期,着丝点分裂,同源染色体分离分别移向两极 | |
C. | 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 | |
D. | 用根尖分生区制成装片,可观察到同源染色体联会现象 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com