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DNA片段的结构图,请据图回答:

1.图乙是DNA片段的__________结构。
2.填出图中各部分的名称[1]___________、[2]___________、[3]___________、[5]___________
3.从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由__________和_____________交替连接的。碱基对中的化学键是__________
4.从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是__________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成向_________(左或右)螺旋的空间结构。

1.空间
2.碱基对   多核苷酸链   脱氧核糖   腺嘌呤脱氧核苷酸
3.磷酸   脱氧核糖   氢键
4.相反   右

解析试题分析:
1.图甲是DNA的平面结构,图乙是DNA的空间结构(双螺旋结构)。
2.根据所学知识可以看出,图中1为碱基对,2为一条脱氧核苷酸链,3为脱氧核糖,5为腺嘌呤脱氧核苷酸。
3.由DNA的结构特点可知:两条长链是由磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧;碱基对排列在内侧,之间的化学键为氢键。
4.DNA的两条链方向是反向的,图乙中DNA分子的双螺旋为右螺旋。
考点:本题考查DNA分子的结构,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

雄蚕有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕有两个异型的性染色体ZW。蚕茧的颜色由常染色体上A基因(黄色)、a基因(白色)决定,A基因由于缺失一段碱基序列导致不能表达而成为a基因。蚕茧的厚度由B、b基因控制。研究小组进行杂交育种实验如下(正交组合反交组都产生很多F1个体):
正交组:白色厚茧♀×黄色薄茧♂→F1:淡黄色厚茧♂,淡黄色薄茧♀
反交组:黄色薄茧♀×白色厚茧♂→F1:淡黄色厚茧♀,淡黄色厚茧♂,1只白色厚茧♂
请回答下列问题:
(1)F1个体控制形成浅黄色茧的基因组成是            。A基因缺失的一段碱基对序列可能是与RNA聚合酶结合的           部位,这种变异来源属于           。
(2)反交组亲本的基因型是               。F1出现1只白色厚茧♂的可能原因如下:
①基因突变;②A基因所在染色体发生          (填染色体畸变类型);③A基因所在染色体在减数分裂过程中未正常分离。若要鉴别这三种情况,最简单方法是经特殊处理后,观察该个体有丝分裂中期细胞的         。请用遗传图解方式按照第③种可能,对反交组的实验现象进行分析(只要求写出与实验现象有关的配子)。
(3)若要尽快培育能稳定遗传的黄色厚茧蚕,应选用F1        (填基因型)与纯合白色厚茧蚕杂交,再让杂交后代中浅黄色茧雌雄个体相互交配,即可得到所需黄色厚茧个体。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

猫的毛色有黄色、黑色和黄黑相间的玳瑁色。猫的黑色毛(B)对黄色毛(b)显性。请回答问题。
(1)若B、b基因位于常染色体上,则决定毛色的基因型有______种;若B、b基因位于X染色体上,则决定毛色的基因型有______种。
(2)研究表明,B、b基因位于X染色体上。猫在个体发育过程中,含两条X染色体的细胞中,只有一条X染色体上的基因能表达,另一条X染色体上的基因不表达,不同细胞能表达的X染色体可以不同。据此推测,黄黑相间的玳瑁猫的基因型是_______,其身上出现黄色毛的原因是__________。
(3)玳瑁猫与黄色猫交配,产生的后代中,出现玳瑁猫的概率是________。
(4)在雄猫中偶然发现了一只玳瑁猫,该玳瑁雄猫最可能的基因型是________。出现这种基 因型的原因可能是,其亲代在产生精子或卵细胞的过程中________造成的。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(1)果蝇(2n=8)的两对性状:红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。一个基因型为BbXaY的精原细胞,减数分裂时产生的其中三个精子的基因型为BbXa、Y、Y,则另外一个精子的基因型为                       
(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型比例如下表:

①推测亲本基因型为________。
②后代中与亲本表现型不同的个体占____,与亲本基因型相同的个体占____。
③若要使子代果蝇雌雄各一种眼色,则选作亲本的眼色基因型为____。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,研究营养液中氧含量变化对K‘吸收速率的影响。实验结果如下图,分析并回答下列问题。

(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K的方式是             ,图中ab段表示       。曲线bc段限制K吸收速率的内在因素是             
(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10℃~40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K吸收速率的影响,预期K吸收速率变化的趋势是                                                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题:

(1)该种遗传病的遗传方式  (是/不是)伴X隐性遗传,因为第Ⅰ代第 个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是           
(2)假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ-1的基因型为       ,Ⅱ-2的基因型为           。在这种情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为           

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下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说:“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。”看图理解.这句话,回答下列问题:

(1)向光生长的幼苗,其背光面浓度    (填高或低)于向光面。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度    于顶芽,    于B点。
(3)生长素的本质是        ,生长素的作用特点是        ,在植物体内的运输方式是___________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,图二表示一天24 h蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题。

(1)两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有________,此时细胞中能产生[H]的部位有________。图二中积累有机物最多的点是________。
(2)经过24 h后,大棚内植物有机物的含量会________(填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是_______________________________________________________________。
(3)图二中A点所进行的生理反应表达式为_______________________________________________________________。
(4)图一中限制N点的主要外界因素是________和________。N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是________。
(5)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是(    )。

A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸作用强度一定比乙低
D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较弱
(6)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况(如图三所示),据图分析,溶解度最大的色素是________(填序号),主要吸收蓝紫光及红光的色素是________(填序号)。

另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果不理想(如图四所示),请指出该同学漏加的试剂或药品是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中1~7表示生理过程的某一阶段,A~G表示生理过程中相关物质,请据图回答:

(1)写出下列物质或生理过程的名称:E       ,G       ,6           
(2)细胞中发生1过程的部位是                            ,其上分布着与光合作用有关的物质有                   
(3)上述过程可以产生ATP的有       (填序号),可以表示[H]的物质有        -         (填字母)。
(4)7过程可产生合成A的原料,这些原料的运动方向是                            
(5)写出3、4、5过程的化学反应式                                              。(2分)

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