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SCAR标记技术即特异性序列扩增DNA,是目前在育种应用中首选的基因分子标记技术.下列有关SCAR标记技术说法正确的是(  )
A、SCAR标记技术的原料是核糖核苷酸
B、SCAR标记技术反应的场所与转录的场所相同
C、SCAR标记技术反应的催化酶与转录的酶不同
D、SCAR标记技术无法应用于植物抗性育种
考点:用DNA片段进行PCR扩增
专题:
分析:归纳整合RAPD技术基本原理:它是利用随机引物通过PCR反应非定点扩增DNA片段,然后用凝胶电泳分析扩增产物DNA片段的多态性.SCAR标记技术通过对目的RAPD片段的克隆和测序,设计一对互补于原来的RAPD片段两端序列的引物,扩增原来模板DNA,产生单位点的SCARDNA片段.
解答: 解:A、由于合成DNA片段,SCAR标记技术中的原料是脱氧核苷酸,A错误;
B、SCAR标记技术反应的场所与转录的场所不同,SCAR标记技术进行的场所是体外进行的,B错误;
C、SCAR标记技术反应催化的酶是DNA聚合酶,转录的酶是RNA聚合酶,故SCAR标记技术反应的催化酶与转录的酶不同,C正确;
D、SCAR标记技术可以筛选出目的基因应用于植物基因工程育种,D错误.
故选:C.
点评:本题结合SCAR标记技术考查了PCR的相关知识,对于此类试题,学生需对相关知识进行归纳总结,构建一定的知识网络,本题意在考查考生的识记能力和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生物变异的叙述,正确的是(  )
A、基因突变都会遗传给后代
B、基因突变指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失
C、染色体变异产生的后代都是不育的
D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于膜上蛋白质功能的是(  )
A、催化B、运输C、识别D、调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示.图中字母表示有关技术或原理,匹配不正确的是(  )
A、a显微注射
B、b体外受精
C、c有丝分裂
D、d胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列操作中,对DNA提取量影响较大的是(  )
A、使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂,放出DNA等核物质
B、搅拌时,要用玻璃棒沿一个方向搅动
C、在析出DNA黏稠物时,要缓缓加蒸馏水,直至溶液中黏稠物不再增多
D、在用酒精沉淀DNA时,要使用冷酒精,甚至再将混合液放人冰箱中冷却

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用PCR技术扩增目的基因的前提,是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用豌豆进行杂交实验时,不必进行的操作是(  )
A、选择具有相对性状的亲本
B、开花前除去母本的雄蕊
C、开花前除去父本的雌蕊
D、人工授分后进行套袋处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种高秆植物经理化因素处理,在其后代中发现个别矮秆植株.
(1)这种变异究竟是基因突变的结果,还是土壤贫瘠或遭受昆虫危害而生长不良的缘故?为了探明这个问题,请你运用所学的生物学知识进行鉴定,并分析可能的结果.
①鉴定方法:
 
.②结果分析:
 

(2)如果上述突变是常染色体上的基因发生突变的结果,突变体究竟是显性突变(d→D),还是隐性突变(D→d)?可利用杂交实验鉴定,请利用突变体和原始亲本为实验材料进行鉴定.
①杂交实验程序:
 

②如果出现
 
现象,则可判断突变体为隐性突变.
③如果出现
 
现象,则可判断突变体为显性突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列没有引发伦理问题的生物技术是  (  )
A、克隆人B、转基因生物
C、基因身份证D、设计试管婴儿

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