A、酶的合成 |
B、ATP的生成 |
C、mRNA的合成 |
D、CO2的生成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
10 |
亲代 | 子代 | |
红色籽粒 | 无色籽粒 | |
甲×AAbbrr | 517 | 531 |
甲×aaBBrr | 263 | 749 |
甲×aabbRR | 505 | 522 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
4 |
A、该遗传病为伴X显性遗传病 | ||
B、在患病的母亲样本中约有
| ||
C、正常女性的儿子都不会患该遗病 | ||
D、该调查群体中,A的基因频率均为75% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用花药培养出了单倍体植株 |
B、同源染色体之间交换了对应部分的结构 |
C、第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 |
D、第21号染色体多一条引起的唐氏综合症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用健那绿染色并观察黑藻叶绿体 |
B、荧光染料标记小鼠细胞表面的蛋白质研究细胞膜的流动性 |
C、泡菜制作的过程中所利用的微生物是乳酸菌 |
D、植物组织培养中,培养基和外植体均要灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b处的神经递质分布在组织液中,轴突的形成有助于兴奋的传导 |
B、从图可看出,c处先产生的兴奋可传到a处引起其兴奋 |
C、兴奋部位表现为内正外负,产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变 |
D、b处的神经递质是通过胞吐方式释放的,经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号 |
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