A. | 渗透压下降 | B. | 酶促反应速率的加快 | ||
C. | 细胞代谢紊乱 | D. | 酶促反应速率的减慢 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)生理意义:是机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境稳态遭到破坏时,不一定会引起渗透压下降,A错误;
B、内环境稳态遭到破坏时,可能会导致酶促反应速率减慢,但不会引起酶促反应速率加快,B错误;
C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,因此当内环境稳态遭到破坏时,必然会引起细胞代谢紊乱,C正确;
D、内环境稳态遭到破坏时,可能会导致酶促反应速率减慢,D错误.
故选:C.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①中,有4对同源染色体 | B. | 图②中,染色体数:核DNA分子数=1:2 | ||
C. | 图③中,有8条姐妹染色单体 | D. | 图④的名称为初级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 | |
B. | 渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌增多 | |
C. | 抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 | |
D. | 抗利尿激素由垂体产生并释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化道内PH值的相对稳定 | B. | 内环境中温度的相对稳定 | ||
C. | 血浆渗透压的相对稳定 | D. | 血浆中各种化学成分的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境条件不变,种群的基因频率就不会发生变化 | |
B. | 基因突变后,显性基因就会朝着频率增大的方向变化 | |
C. | 自然选择只能决定进化的方向,不能改变基因频率 | |
D. | 自然选择直接作用的是表现型,间接作用的是基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞和真核细胞都有细胞器 | |
B. | 原核细胞没有细胞膜,真核细胞有细胞膜 | |
C. | 原核细胞只有RNA,真核细胞既有DNA,也有RNA | |
D. | 细菌、蓝藻、真菌和单细胞动物都由原核细胞构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使细胞具有一个相对稳定的内部环境 | |
B. | 细胞内所有的化学反应都在生物膜上进行 | |
C. | 在物质交换、能量转换、信息传递中起重要作用 | |
D. | 把各种细胞器分隔开,使同时进行的多种化学反应互不干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 | |
B. | 实验③植株将直立生长 | |
C. | 实验④的生长结果只能证明根具有向地性 | |
D. | 实验①的目的是起对照作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2表示没有酶催化的化学反应,3表示有酶催化的化学反应 | |
B. | 1反映出酶能加快化学反应速率的原理是能降低化学反应的活化能 | |
C. | 该图反映出酶作为催化剂的一般特性:催化已有的化学反应 | |
D. | 该图反映出酶比无机催化剂更高效 |
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