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    4．图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（　　）
    A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉
    B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F
    C．物质G是活细胞中含量最多的有机化合物
    D．SARS病毒的遗传物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O

    分析 分析题图可知E是多糖，A是葡萄糖，F是脂肪，B是甘油和脂肪酸，G是蛋白质，C是氨基酸，H是核酸，D是核苷酸．

    解答 解：A、小麦种子中多糖是淀粉，其基本组成单位是葡萄糖，A正确；
    B、与糖类相比，脂肪中含有较多的H，氧化分解需要的氧气较多，释放的能量较多，B正确；
    C、G是蛋白质，是活细胞中含量最多的有机化合物，C正确；
    D、SARS病毒的遗传物质是RNA，彻底水解生成磷酸、核糖、含氮碱基，D错误．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的功能和基本组成单位，糖类和脂肪在组成元素上的差异，蛋白质的代谢，对于相关知识的综合理解应用，把握知识的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （生物选做题 选修三：现代生物科技专题）以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

    （1）上图中过程①的完成采用的方法有： ，依据的生物学原理 ；

    （2）过程④要用到的酶有 ，过程⑥采用的方法叫 。

    上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶（两种酶切割序列完全不同）切割位点。若用限制酶M和N切割，通过凝胶电泳分离，分析得到下表。

    分子量（kb）

    1．0

    2．0

    3．0

    4．0

    5．0

    6．0

    7．0

    8．0

    9．0

    10．0

    酶M

    +

    +

    +

    酶N

    +

    +

    酶M+酶N

    +

    +

    +

    +

    +

    凝胶电泳结果（１kb=1000对碱基，+表示检测到该片段的存在

    （3）该质粒长度为 kb，在该质粒中，M酶与N酶的切割点分别有 、 个。

    （4）氨苄青霉素抗性基因的作用是 。

    （5）在表达载体中，启动子的作用是： 识别和结合的部位，驱动V1基因的 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示为同义突变和错义突变，回答下列相关问题：

    （1）基因突变指的是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起基因结构的改变．
    （2）基因发生突变，出现同义突变的原因是密码子具有简并性，图示信息也说明基因发生突变，生物的性状
    不一定（填“一定”或“不一定”）改变．
    （3）基因的首端应该有RNA聚合酶识别和结合位点．
    （4）终止密码子位于mRNA上．如终止密码子处碱基序列出现问题，有可能导致翻译不能终止．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程．请据图回答相关问题：

    （1）从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因，需要用到的工具是限制酶，此工具主要是从原核生物中分离纯化出来的，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯链断开．
    （2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有T-DNA，它能把目的基因整合到受体细胞的染色体的DNA上．
    （3）E过程是利用植物组织培养技术完成，要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做抗虫接种实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应素蛋白，在分子水平上可利用抗原-抗体杂交方法进行检测．
    （4）在转基因绵羊培育过程中，可利用显微注射法法将目的基因导入到该种生物的受精卵中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如果酵母菌利用葡萄糖进行无氧呼吸产生6mol的CO2，那么人进行有氧呼吸消耗同样量的葡萄糖时，可形成CO2（　　）
    A．2molB．9molC．18molD．36mol

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（　　）
    A．利用适宜浓度的脱落酸处理，打破种子的休眠
    B．用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量
    C．浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好
    D．用一定浓度的赤霉素诱导没有萌发的大麦种子产生α淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于基因与染色体的关系，错误的说法是（　　）
    A．一条染色体上有多个基因B．染色体是基因的载体
    C．基因在染色体上线性排列D．染色体就是由基因构成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．早在1926年，科学家就观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象．据研究，赤霉素（GA3）促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．细胞壁里的Ca2+有降低细胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2+的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因．据报道，用CaCl2处理莴苣下胚轴，生长变慢；当加入GA3（50 μmol）后，生长迅速增快，如下图所示．请回答：
    （1）植物体内赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子．用一定度的赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量下降．
    （2）与赤霉素有协同作用的植物激素是生长素，其作用特点两重性，运输的特点极性运输；植物的向光性是因为该植物激素分布不均造成的．
    （3）请完成以下实验步骤，证明Ca2+抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长．
    实验材料：一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水．
    实验步骤：①取生长状况相同的植物若干，均分为甲、乙两组．
    ②向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl2溶液，乙组加入等量蒸馏水．
    ③培养一段时间后，观察两组植物的生长状况．
    ④向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液，乙组不作特殊处理．
    ⑤继续培养一段时间后，观察两组植物的生长状况．
    实验结果：甲组植物加入CaCl2溶液后，生长缓慢或不生长，加入赤霉素后正常生长，乙组植物正常生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关人体内环境的说法正确的是（　　）
    A．人在炎热环境里的散热量比寒冷时多
    B．下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素
    C．下丘脑可参与血糖平衡的调节
    D．血浆中的缓冲物质可调节pH，使血浆的pH稳定在一个定值

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