科目:高中生物 来源: 题型:
A、无叶绿体,但可以进行光合作用 |
B、无染色体,但可以进行有丝分裂 |
C、无内质网,但可以进行蛋白质合成 |
D、无线粒体,但可以进行有氧呼吸 |
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A、用样方法调查江豚的种群密度 |
B、建立自然保护区是对江豚物种多样性的保护 |
C、可依据江豚种群的年龄组成来预测其种群数量未来的变化 |
D、江豚种群的数量减少是因为形成了新物种 |
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A、自然界任何生物的种群数量总是围绕着种群的平衡密度上下波动 |
B、a点后种群的数量变化为曲线II时,流向该营养级其他物种的能量会下降 |
C、a点后种群的数量变化为曲线I时,生物量增加 |
D、若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为 K2 |
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