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    （12分）下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

    （1）表中A是           ，B应                  。甲状腺激素对垂体分泌激素A起            作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是                     。
    （2）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；②  少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是                     ；现象② 说明该激素对神经系统的作用是         。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。


    （1）促甲状腺激素 升高（反馈调节）  下丘脑
    （2）促进新陈代谢  提高兴奋性

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    30.（26分）

    Ⅰ.下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

    （1）表中A是_____________，B应_____________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起_____________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是_____________。

    （2）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；②  少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是_____________；现象② 说明该激素对神经系统的作用是_____________。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。

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    科目：高中生物 来源：2013届辽宁省庄河市高二开学初考试文科生物试卷 题型：综合题

    （12分）下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

    （1）表中A是           ，B应                  。甲状腺激素对垂体分泌激素A起            作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是                     。

    （2）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；②  少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是                     ；现象② 说明该激素对神经系统的作用是         。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

    （1）表中A是　　　　　 ，B应　　　　　　　　　 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起　　　　　　 作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是　　　　　　　　　　 。

    （2）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；②  少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是　　　　　　　　　　 ；现象② 说明该激素对神经系统的作用是　　　　 。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。

    Ⅱ.某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天后制的豆腐乳。

    （1）     在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因，该小组取适量豆腐乳之称样液，等量加入各试管，进行了以下实验。

    实验中，加入双缩脲试剂A后，样液的颜色将　　　　 。处理④中，100℃加热的目的是　　　　 。

    如果处理③与处理④相比，显色较　　　　 ，且处理 与处理 相比，显色较　　　　 ，则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的　　　　 分解。最终使肽和氨基酸含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

    （2）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人体内通过　　　　 作用形成的氨基酸，还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成　　　　

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ.下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

    （1）表中A是　　　　　 ，B应　　　　　　　　　 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起　　　　　　 作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是　　　　　　　　　　 。

    （2）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；②  少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是　　　　　　　　　　 ；现象② 说明该激素对神经系统的作用是　　　　 。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。

    Ⅱ.某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天后制的豆腐乳。

    （1）     在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因，该小组取适量豆腐乳之称样液，等量加入各试管，进行了以下实验。

    实验中，加入双缩脲试剂A后，样液的颜色将　　　　 。处理④中，100℃加热的目的是　　　　 。

    如果处理③与处理④相比，显色较　　　　 ，且处理 与处理 相比，显色较　　　　 ，则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的　　　　 分解。最终使肽和氨基酸含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

    （2）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人体内通过　　　　 作用形成的氨基酸，还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成　　　　

     

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