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    某科研人员为了研究石油醚、苯、丙酮在色素分离中的各自功能，分别用标准层析液（石油醚：丙酮：苯=20：2：1）、石油醚、苯、丙酮等4种液体来分离菠菜叶中的色素．分离时间为140秒，实验结果如图所示．下列分析有误的是

    A．标准层析液组为对照组，其他三组为实验组

    B．层析液中石油醚的功能是分离菠菜叶中的胡萝卜素

    C．层析液中丙酮的功能是分离菠菜叶中的叶黄素

    D．层析液中苯的功能是分离菠菜叶中的类胡萝卜素、叶绿素a和叶绿素b

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ）

    A．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关

    B．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

    C．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能

    D．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ZW型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1:1，其根本原因是

    A．雌配子：雄配子=1：1

    B．含Z的精子：含W的卵细胞=1：1

    C．含Z的卵细胞：含W的卵细胞=1：1

    D．含Z的精子：含W的精子=1：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是

    A．在高度分化的细胞，核糖体蛋白基因才能表达

    B．衰老细胞内色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递

    C．自由基可攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子造成细胞衰老

    D．生活中的致癌因子很多，但癌症发生的频率并不是很高，而且易患癌症的多为老年人

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阿尔茨海默病（AD，俗称“老年痴呆”）的发病机制，现在最流行的是淀粉样蛋白（Aβ）假说。该假说认为由于Aβ“漏出”细胞膜，导致周围的神经细胞膜和线粒体膜的损伤，神经纤维缠结。

    （1）由题意推测，Aβ最可能通过 方式从神经细胞排出，Aβ会引起周围神经细胞突触小体中乙酰胆碱（一种兴奋性神经递质）释放量 （增加/减少），使兴奋在神经细胞之间的传递速率 （变快/变慢）从而使AD病患者表现出记忆障碍。

    （2）AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会影响到兴奋的传导。若缠结点在图中的 （填“a”、“b”或“c”）处时，刺激产生的兴奋不会引起d处电位的变化。

    （3）AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，据研究是由于体液中的吞噬细胞吞噬引起的，这是 （填“非特异性免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫”）执行功能的结果。在显微镜下观察病人的神经细胞，会发现细胞核出现体积 （增大/减小）、代谢 （增强/减弱）、染色质收缩、染色加深等细胞衰老的特征。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA，实际上他们的基因也不完全一样．出现差异的原因最可能是

    A．父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合

    B．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换

    C．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了联会

    D．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    针对下列五种育种方法的分析中，错误的是

    ①古代的选择育种

    ②杂交育种

    ③诱变育种

    ④单倍体育种

    ⑤基因工程育种

    A．①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长

    B．②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组

    C．③④两种育种方法均可缩短育种周期

    D．①⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述与生物学史实相符的是

    A．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所

    B．赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA

    C．萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上

    D．温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在减数分裂过程中，染色体行为变化的顺序正确的是

    ①染色体复制

    ②同源染色体分离

    ③同源染色体联会

    ④着丝点分裂

    A．①→③→②→④ B．②→③→①→④

    C．①→②→③→④ D．②→①→③→④

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