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    17．T2噬菌体、古细菌、酵母菌、衣藻都具有的糖是（　　）
    A．脱氧核糖B．糖原C．纤维素D．淀粉

    分析 糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．

    解答 解：A、噬菌体、古细菌、酵母菌、衣藻都含有DNA，组成DNA的糖是脱氧核糖，A正确；
    B、糖原存在于动物细胞中，噬菌体、古细菌、酵母菌、衣藻都不是动物，无糖原，B错误；
    C、衣藻是低等植物，其细胞壁中含有纤维素，其他三种生物不含纤维素，C错误；
    D、衣藻中含有淀粉，其他三种生物不含淀粉，D错误．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是噬菌体、古细菌、酵母菌、衣藻的统一性和糖的分类与分布，主要考查学生对相关知识的 掌握和记忆．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．中科院近来发现一种诱导细胞凋亡的新机制．在H2O2和TNF-α（一种淋巴因子）等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物释放，最终导致细胞凋亡（如图所示）．请结合所学知识分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．该过程与细胞膜的信息交流有关
    B．cBid可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞的凋亡
    C．溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物的释放无此功能
    D．溶酶体内含有水解酶，在细胞凋亡中具有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．羊奶中乳白蛋白含量很低，科研人员尝试利用转基因技术将人乳白蛋白基因导入羊胚胎的成纤维细胞核，进而培育转基因克隆山羊．技术流程如下图，据图回答：

    （1）图中①过程中使用的酶有限制酶、DNA连接酶．
    （2）图中②过程使用的方法是显微注射技术．将导入成功的细胞核注入到③去核卵母细胞（必须体现出无核）构成重组细胞，培养成早期胚胎，经图中④胚胎移植技术可培育成转基因克隆山羊．
    （3）与预期结果相反，转基因克隆山羊的乳汁中乳白蛋白含量依然很低．为探究其原因，研究人员从（转基因克隆山羊）乳腺细胞细胞中提取总RNA，然后以同位素标记的含有人乳白蛋白基因的DNA片段作为探针进行分子杂交，结果发现没有出现杂交带．
    （4）研究人员对上述现象的解释：可能由于人乳白蛋白基因首端（首端、尾端）无启动子，从而不能进行转录．推测要使该基因在山羊乳腺细胞中表达，须将它与山羊乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组起来，构建基因表达载体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛．目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品，大致过程如图所示：

    （1）哺乳动物的体外受精主要包括[a]精子的获取、[b]卵母细胞的采集和受精等几个主要步骤．若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射促性腺激素，使其排出更多的卵子．
    （2）在过程C中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶．要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分．
    （3）d过程常用的方法是显微注射法，e过程的名称为胚胎移植．
    （4）若要一次获得多只完全相同的转基因牛，应采用胚胎分割技术，通常选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．
    （5）早期胚胎发育的几个阶段：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．人的粪便中含有双歧杆菌，现有6个粪便样品，已知每个样品中的双歧杆菌种数如图14坐标系中最外圈所示．现用4种双歧杆菌培养基（BLM、BSM、BS、BBL）对每个样品进行分离培养，所分离出的双歧杆菌种数如图
    所示．据图判断，筛选分离双歧杆菌的最佳培养基是（　　）
    A．BLMB．BSMC．BSD．BBL

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列有关细胞分裂与分化的问题．

    （1）请根据图1，用数字和单向箭头（→）写出构成染色体的蛋白质在细胞内的翻译及运输路径：6→5→1→2（或6→5→4→2）．
    （2）若图1中的4表示一种进入细胞核的蛋白质，则4可能是组蛋白/DNA聚合酶/解旋酶（物质名称，举一例）；物质7可能是RNA/mRNA/rRNA/tRNA（物质名称，举一例）．
    （3）若图1中细胞进入细胞分裂M期时，在光学显微镜下将观察到细胞核的变化是核仁核膜消失，出现染色体．
    （4）若该细胞为神经元，则图中1细胞膜8称为突触前膜，分泌出细胞的物质9称为神经递质．
    （5）下列关于图2的叙述，正确的是ABCD．（多选）
    A．该分裂图中的染色体组数为 4个，该细胞处于减数第二次分裂后期．
    B．该分裂图中的染色体组数为 2个，该细胞处于减数第二次分裂后期．
    C．该分裂图中的染色体组数为 4个，该细胞处于有丝分裂后期．
    D．该分裂图中的染色体组数为 2个，该细胞处于有丝分裂后期．
    （6）成体干细胞有些是多能干细胞．研究发现，在体外一定条件下培养造血干细胞，可以形成神经细胞．下列相关叙述中，正确的是BCD．（多选）
    A．造血干细胞通过有丝分裂即可形成三种血细胞
    B．造血干细胞在体外形成神经细胞是基因选择性表达的结果
    C．神经细胞的形成除受基因的控制外，还受到细胞所处环境的影响
    D．造血干细胞有细胞周期，而神经细胞不具有细胞周期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生物实验的说法正确的是（　　）
    A．在果酒的制作中，榨出的葡萄汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵
    B．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用卡诺氏液可将染色体染色
    C．在哺乳动物的成熟红细胞中注入呼吸抑制剂，不能抑制其对葡萄糖的吸收
    D．调查人类遗传病的发病率，一定要注意选择由一个基因控制、发病率高的遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等．科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒．基本的操作过程如图所示：

    （1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于基因重组．
    （2）获取LTP1基因需要用到限制酶，此酶可以断开两个脱氧核苷酸间的磷酸二酯键（化学键）；然后用PCR技术扩增LTP1基因；为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是质粒，除此之外，还有λ噬菌体的衍生物和动植物病毒也可作为基因工程中的运载体．
    （3）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是：在含有青霉素的培养基上能（能，不能）存活，在含有四环素的培养基上不能（能，不能）存活．
    （4）目的基因可以和质粒DNA成功拼接的基础是DNA分子的结构相同 
    （5）除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可以用抗原-抗体杂交来检测LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表达LTP1蛋白．植物大麦的基因可以在酵母菌中成功表达的理论基础是所有的生物共用一套遗传密码子．

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法不正确的是

    A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从右向左移动

    B．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有101个O原子

    C．多聚核糖体合成的多条肽链的氨基酸的排列顺序相同

    D．若合成产物为胰岛素，则它需经内质网和高尔基体的加工

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