A. | 加入二氧化硅是为了研磨得更充分 | |
B. | 加入碳酸钙是为了防止色素被破坏 | |
C. | 选用新鲜、幼嫩、色浓绿色的叶片效果最好 | |
D. | 提取色素用层析液,分离色素用无水乙醇 |
分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
3、各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
4、结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、二氧化硅能破坏细胞结构,所以研磨时加入二氧化硅有助于研磨得充分,A正确;
B、加入少许碳酸钙可中和液泡中酸性物质,可防止在研磨时叶绿体中的色素被破坏,B正确;
C、新鲜、幼嫩、色浓绿色的叶片中细胞内叶绿体含有较多的叶绿素,所以选用新鲜、幼嫩、色浓绿色的叶片效果最好,C正确;
D、色素能溶解在无水乙醇等有机溶剂,色素在层析液中的溶解度不同,所以提取色素用无水乙醇,分离色素用层析液,D错误.
故选:D.
点评 本题考查叶绿体色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届四川省高三4月考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
对温室大棚内栽种的植物进行了相关研究:甲图表示该植物光合作用速率(%)与叶龄的关系,A 点表示幼叶成折叠状,B 点表示叶片成熟并充分展开。乙图曲线1、2 分别表示植物的实际光合量和净光合量。丙图表示自然种植的大棚和人工一次性施加CO2 的大棚内该植物光合速率曲线。根据上述有关数据,回答下列问题:
(1)由甲图分析:新形成的嫩叶相对光合速率较低,从光反应角度分析可能的原因是__________________或__________________导致吸收光能少。
(2)由乙图分析:最有利于积累有机物的温度是_________;假如植物生活在12 小时光照,12 小时黑暗的环境中,则在温度达到_______时,植物就不能生长。
(3)根据丙图分析:①分析两条曲线的变化规律可知,人工施加CO2 的最佳时期是 时,图中阴影部分面积表示______________________________________________________。
②7-8 时人工施加CO2 对光合速率增加不明显,原因是________________________________。
③在自然种植的大棚中10 时与8 时相比,叶绿体内C3 的含量 (填“高”、“低”或“相等”)。
(4)大棚内栽种也需除草、治虫,从能量流动的角度分析其目的是 ,失去人的管理,棚内很快成为杂草和昆虫的乐园,这种变化在生态学上称为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前膜和后膜均能摄取NE,但不能说明兴奋可以双向传递 | |
B. | NE是一种神经递质,突触前膜释放NE的过程属于主动运输 | |
C. | NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于负反馈调节 | |
D. | NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变 | |
B. | 对我国人口的年龄组成没有影响 | |
C. | 会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型 | |
D. | 有助于改善我国人口的年龄组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成是稳定型的种群,其数量一定能保持稳定 | |
B. | 如果时间允许,弃耕农田一定能演替成森林 | |
C. | 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 | |
D. | 温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制过程是边解旋边复制 | |
B. | 在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中 | |
C. | DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化 | |
D. | DNA复制方式是全保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种 | |
B. | ⑥过程需要用秋水仙素处理,利用染色体变异的原理,是多倍体育种 | |
C. | 可以定向改变生物的方法是④和⑦,能使玉米产生新的基因(抗虫基因),原理是基因突变经过③过程 | |
D. | 若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程,则子代中Aabb和aabb的类型再经过③过程,则子代中Aabb与aabb的数量比是3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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