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    玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，中部开雌花．已知正常株的基因型为B_T_，基因型为bbT_的植株下部雌花序不能正常发育成而为雄株，基因型为B_tt的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株，基因型为bbtt的植株顶部长出的也是雌花序而成为雌株．对下列杂交组合所产生后代的预测，错误的是（　　）
    A、BbTt×BbTt→正常株：雌株：雄株=9：4：3
    B、bbTT×bbtt→全为雄株
    C、bbTt×bbtt→雄株：雌株=1：1
    D、BbTt×bbtt→正常株：雌株：雄株=2：1：1
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析题文：玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，中部开雌花．正常植株的基因型为B_T_，雄株的基因型为bbT_，雌株的基因型为B_tt和bbtt．据此答题．
    解答： 解：A、BbTt×BbTt→B_T_（正常株）：B_tt（雌株）：bbT_（雄株）：bbtt（雌株）=9：3：3：1，即正常株：雌株：雄株=9：4：3，A正确；
    B、bbTT×bbtt→后代的基因型均为bbTt，全为雄株，B正确；
    C、bbTt×bbtt→bbTt（雄株）：bbtt（雌株）=1：1，C正确；
    D、BbTt×bbtt→BbTt（正常株）：Bbtt（雌株）：bbTt（雄株）：bbtt（雌株）=1：1：1：1，因此正常株：雌株：雄株=1：2：1，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题意弄清基因型与表现型之间的对应关系，再准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）．甲和丙为蓝眼，乙褐眼．由此得出的正确结论是（　　）
    A、孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的
    B、该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为
    1
    4
    C、控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的
    D、控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物与生命活动的说法正确的是（　　）
    A、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位
    B、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
    C、原核生物中既有自养生物，又有异养生物
    D、SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚胎干细胞培养的基本过程如下图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A、①过程需要经过胚胎体外培养技术
    B、②过程获得的胚胎干细胞具有全能性
    C、③过程可培养得到滋养层细胞
    D、④过程需在胚胎成纤维细胞上培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是膝跳反射的结构示意图，下列相关描述正确的是（　　）
    A、a、脊髓、b、c四种结构构成了完整的反射弧
    B、在d处施加任一强度的刺激，都将引起膝跳反射
    C、膝跳反射发生时兴奋将沿c→b→a的方向传导
    D、b处的结构决定了兴奋只能向单一方向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）
    A、将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
    B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
    C、调查人群中的遗传病最好选群体中发病率较高的单基因遗传病
    D、检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法，不能判断其呼吸方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据示意图及叙述中，有关说法错误的是（　　）
    A、某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育（无活性），缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图1）．如果该植株自交，其后代的性状表现一般是红色性状：白色性状=1：1
    B、普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用其花药离体培养出的小麦幼苗是单倍体、21条染色体
    C、某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图2中，乙细胞含有两对同源染色体
    D、人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，则其子女皮肤颜色深浅与亲代AaBB表现型相同的概率为
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）为显性，植株紫色基因（B） 对植株绿色基因（b）为显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上．玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择．
    （1）若要采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择非糯性紫株品系与
     
    品系杂交．
    （2）当用X射线照射纯合非糯性紫株玉米花粉后，将其授于纯合非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色．经细胞学的检查表明，这2株绿色植株是由于第6号染色体载有紫色基因（B）区段缺失导致的．已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．请回答：
    ①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到如图染色体图象，说明此时细胞处于
     
    期．该细胞中b基因所在位点应该是图中基因位点
     
    （填基因位点“1”或者“2”）．
    ②在做细胞学的检査之前，有人推测F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致F1代少数绿苗产生．某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉后产生的变异类型．
    实验步骤：
    第一步：选上述F1代绿色植株与
     
    纯种品系杂交．得到种子（F2代）；
    第二步：让F2代植株自交．得到种子（F3代）；
    第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例．
    结果预测及结论：
    若F3代植株的紫色：绿色为
     
    ，说明X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b）．
    若F3代植株的紫色：绿色为
     
    ，说明X射线照射的少数花粉中第6号染色体载有紫色基因（B）的区段缺失．
    （3）科研人员在雌雄同株的玉米自然种群中发现某种性状表现为胚囊发育不正常，不能产生正常的卵细胞，但能产生正常的花粉供其他植株授粉，进一步研究证明：该性状受基因d控制．在该种群中，DD的个体占90%，Dd的个体占9%，dd的个体占1%，问该种群自由交配一代后，具有正常繁殖能力的个体占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系．请回答问题：

    （1）①表示的结构名称是
     
    ；⑦表示的结构名称是
     

    （2）图中有分泌激素功能的结构是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做
     
    ．
    （4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，
     
    ；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如
     
    ，这种激素是中枢神经系统的最高级部位--大脑生长发育所必需的，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育．

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