A. | 常温、无氧 | B. | 低温、无氧 | C. | 低温、低氧 | D. | 常温、有氧 |
分析 细胞呼吸原理具有广泛的应用,如粮食和蔬菜的贮藏:
(1)粮食贮藏的适宜条件是:低温、低氧(CO2浓度较高)和干燥;
(2)水果贮藏的适宜条件是:低温、低氧(CO2浓度较高)和一定湿度.
解答 解:(1)酶的活性受温度影响,低温能降低细胞中酶的活性,使细胞代谢活动降低,有机物的消耗减少,但零下低温会使蔬菜和水果冻坏.
(2)水果在充足的氧气条件下,能进行有氧呼吸,细胞代谢旺盛,有机物消耗多;无氧条件下,无氧呼吸比较旺盛,有机物消耗的比较多;而在低氧条件下,有氧呼吸较弱,又能抑制无氧呼吸,所以细胞代谢缓慢,有机物消耗少.
因此在零上低温、低氧的条件下,最有利于新鲜蔬菜和水果保鲜贮藏.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,要求考生理解和掌握影响细胞呼吸的因素,并能理论联系实际,解释日常生活中的生物学问题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳→叶绿素→ADP | B. | 二氧化碳→乙醇→糖类 | ||
C. | 二氧化碳→叶绿体→ATP | D. | 二氧化碳→三碳化合物→[CH2O] |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示脂双层,它的两层并不完全相同 | |
B. | ②表示膜蛋白,有水溶性部分和脂溶性部分 | |
C. | ②在细胞膜中可以移动,但没有磷脂那样容易 | |
D. | 氧气可以顺浓度梯度从Ⅱ侧扩散到Ⅰ侧进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因全部在染色体上 | B. | 染色体是由基因组成的 | ||
C. | 一条染色体上有一个基因 | D. | 染色体上的基因以一定的次序排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞①是吞噬细胞 | |
B. | 细胞②是T细胞,分泌淋巴因子 | |
C. | 细胞③是记忆细胞,再接触该抗原时可迅速增殖分化 | |
D. | 细胞④寿命比较长,细胞⑤产生的物质为蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
体温是否变化 | 不变化 | 变化 | 不变化 | 变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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