A. | 胡萝卜 | B. | 西瓜 | C. | 梨 | D. | 草莓 |
分析 鉴定类实验的操作流程模板:取材(应该选取无色且富含被鉴定物质的材料)→处理材料(制备组织样液或制片)→加鉴定剂(根据实验原理和要求,准确添加所需的鉴定试剂)→观察,得出结论(对应实验目的进行准确描述,并做出肯定结论).
解答 解:ABD、胡萝卜、西瓜和草莓都含有还原糖,但它们都含有色素,存在颜色干扰,不适宜作为还原糖鉴定实验的材料,ABD错误;
C、梨中富含还原糖,而且颜色浅,是鉴定还原糖的适宜材料,C正确.
故选:C.
点评 本题考查检测还原糖的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞周期 | 间期 | 分裂期 | ||||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||||
实验1组计数细胞个数 | 46 | 2 | 1 | 1 | ||
实验2组计数细胞个数 | 42 | 4 | 1 | 3 | ||
… | … | … | … | … | ||
全班计数细胞个数 | 880 | 47 | 18 | 55 |
A. | 应选择分裂期细胞数较多的视野进行计数 | |
B. | 若该植物细胞一个细胞周期为20小时,则有丝分裂间期所占的时间大约为17.6小时 | |
C. | 细胞有丝分裂过程中,前期和后期的DNA含量相同,染色体数目不同 | |
D. | 若产生的子细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异,此过程称为细胞分化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
最适合作为“提取植物叶绿体色素”实验材料的是( )
A.番茄果实 B.西瓜皮
C.暗培养的绿豆芽 D.菠菜叶片
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤⑦ | B. | ②④⑥ | C. | ①②③⑤⑥⑧ | D. | ②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素能促进人生殖器官(卵巢和睾丸)的发育 | |
B. | 磷脂是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 | |
C. | DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 | |
D. | 核酸是遗传信息的携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察叶绿体和线粒体都需要染色 | |
B. | 可用叶肉细胞同时观察叶绿体和线粒体 | |
C. | 用健那绿给活细胞中的线粒体染色会同时杀死活细胞 | |
D. | 在高倍镜下可以观察到线粒体被染成蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆阿克苏地区温州大学拜城实验高中高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
分离定律的实质是( )
A.子二代出现性状分离
B.子二代性状分离比为3:1
C.成对的遗传因子分离后进入到不同配子中
D.测交后代性状分离比为1:1
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