A. | 神经递质无论是大分子还是小分子,都以胞吐的方式释放到突触间隙 | |
B. | 吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗ATP | |
C. | 生长素在植物体内只能进行极性运输 | |
D. | 氧气和葡萄糖进入红细胞的方式相同 |
分析 小分子物质跨膜运输的方式和特点:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、神递质无论是大分子还是小分子,都以胞吐的方式释放到突触间隙,体现生物膜的流动性,A正确;
B、吞噬细胞摄取病菌属于胞吞,需要消耗能量,但不需要载体,B错误;
C、在成熟组织的韧皮部,生长素也可以进行非极性运输,C错误;
D、氧气进入红细胞是自由扩散,葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,D错误.
故选:A.
点评 本题的考查物质运输的方式,考题比较简单,对常见的物质的运输方式进行识记,对于三种跨膜运输方式的理解和应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家测定胰腺细胞内的酶原颗粒可达到胰腺蛋白质总量的40%之多,可推测胰腺细胞内比一般体细胞更多的是( )
A.DNA数量 B.RNA的种类 C.核糖体数量 D.中心体数量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巨噬细胞能特异性识别进入体内的抗原 | |
B. | HIV主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷 | |
C. | 机体再次受到相同抗原刺激时会产生更多数量的抗体 | |
D. | 非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜和巨噬细胞等构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞能特异性识别进入体内的抗原 | |
B. | HIV主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷 | |
C. | 机体再次受到相同抗原刺激时会产生更多数量的抗体 | |
D. | 非特异性免疫的第二道防线由唾液、溶菌酶以及吞噬细胞等构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化生成乙醇的酶需要内质网和高尔基体的加工 | |
B. | 生成乙醇时所释放的能量最终来自储存在植物有机物中的化学能 | |
C. | 微生物在生产乙醇的同时会生成CO2,其内环境的pH会略有下降 | |
D. | 生成乙醇的过程中形成的少量ATP可作为微生物的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与膜外电流方向一致,与膜内电流方向相反 | |
B. | 与膜外电流方向相反,与膜内电流方向一致 | |
C. | 既与膜外电流方向一致,又与膜内电流方向一致 | |
D. | 既与膜外电流方向相反,又与膜内电流方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组 绵羊 | 注射脱 毒病菌 | 无病症 | 注射活 性病菌 | 无病症 |
乙组 绵羊 | 不注射任 何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中,细胞内存在有某些核酸的合成 | |
B. | 浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原 | |
C. | 吞噬细胞能识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用 | |
D. | 细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞发生作用,使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛A细胞的活动加强,胰岛B细胞的活动减弱 | |
B. | 胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱 | |
C. | 胰岛B细胞的活动加强,胰岛A细胞的活动减弱 | |
D. | 胰岛A细胞和B细胞的活动都加强 |
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