A. | 利用无水乙醇可提取和分离色素,滤纸条上最终会有四条色素带出现 | |
B. | 若滤纸条上未出现色素带,说明选择的叶片可能是黄化叶 | |
C. | 离滤液细线最近的色素带的颜色为蓝绿色 | |
D. | 提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素高 |
分析 1、叶绿体色素提取实验中,加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入无水乙醇(或丙酮)的作用是溶解色素、加入碳酸钙的作用是保护叶绿体色素.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、利用无水乙醇可提取色素,但分离色素用层析液,滤纸条上最终会有四条色素带出现,A错误;
B、未见色素带,其原因是操作失误,一般选用的是浓绿、幼嫩的叶片.如果是黄化叶片,也可见胡萝卜素和叶黄素的色带,B错误;
C、离滤液细线最近的色素带的颜色为黄绿色的叶绿素b,C错误;
D、叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,所以提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素高,D正确.
故选:D.
点评 本题考查色素的提取和分离实验,考查了学生的实验能力和识记能力,难度不大,只要记住相关知识点不难得出答案.
科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链(α)上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链(β)上的G占该链碱基总数的比例是( )
A.35% B.29% C.28% D.21%
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科目:高中生物 来源:2015-2016西藏日喀则地区高级中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在电子显微镜下,发菜和金鱼藻细胞中都能被观察的结构是
A.细胞核 B.核糖体 C.叶绿体 D.溶酶体
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的 | |
B. | DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质主要是在细胞质中完成的 | |
C. | DNA→RNA会发生碱基互补配对过程,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对过程 | |
D. | RNA是蛋白质翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有39个肽键 | B. | 最多有1个游离的氨基 | ||
C. | 至少有5个游离羧基 | D. | 至多有36种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长颈漏斗中液面先上升,加酶后继续上升;然后下降;最后保持内外液面基本相平 | |
B. | 长颈漏斗中液面开始时先上升,加酶后下降 | |
C. | 加酶后在烧杯中可检测出的有机物有葡萄糖、蔗糖酶 | |
D. | 长颈漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①做了多组一对相对性状的杂交实验且F2均表现为3:1.从而验证了其假说 | |
B. | ②所用的方法是类比推理法,该方法所得出的结论不具有逻辑的必然性 | |
C. | ①、③均用到了假说一演绎法,其演绎过程是指对测交实验的理论分析 | |
D. | ②根据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”推导出“基因在染色体上” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 | |
B. | 细胞的分化程度越高,全能性越易实现 | |
C. | 衰老细胞的体积和细胞核体积均变小 | |
D. | 无丝分裂过程中没有出现DNA复制和染色体的变化 |
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