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20.以下是有关实验探究的组合,其中最佳组合是(  )
选项实验名称实验试剂实验材料实验结果或现象
A探究细胞呼吸的方式溴麝香草酚蓝溶液酵母菌溶液是否由蓝变绿再变黄
B用高倍镜观察线粒体健那绿藓类叶片呈现蓝绿色
C观察细胞的质壁分离与复原染色的蔗糖溶液与清水洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞是否发生质壁分离与复原
D还原性糖的鉴定斐林试剂西瓜出现砖红色沉淀
A.AB.BC.CD.D

分析 1、酵母菌是异养兼性厌氧型生物,能用于探究细胞呼吸方式.该实验需要设置探究有氧呼吸和探究无氧呼吸的实验装置,以形成对比.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,也可以用澄清石灰水检测.无氧呼吸产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定.
2、健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料,线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态( 即有色状态)呈蓝绿色,而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态.因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时,通过染色,可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.

解答 解:A、酵母菌是异养兼性厌氧型生物,能用于探究细胞呼吸方式,酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,无法探究酵母菌的呼吸方式,A错误;
B、藓类叶片具有色素,一般不用于观察线粒体,B错误;
C、洋葱鳞片内外表皮细胞放入质量分数为0.3g/ml的染色蔗糖溶液中,细胞会通过渗透作用失水发生质壁分离,发生质壁分离的细胞放入清水中质壁分离会会复原,洋葱鳞片叶内表皮,洋葱鳞片叶内表皮细胞无色,用染色的蔗糖溶液和清水能观察细胞的质壁分离与复原,C正确;
D、检测生物组织中的还原糖,应选择富含还原性糖、白颜色或浅色的实验材料,西瓜不符合,D错误.
故选:C.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关埃博拉病毒(EBOV)的叙述正确的是(  )
A.含有5种含氮的碱基
B.不能用培养细菌的培养基进行培养
C.唯一的细胞器是核糖体
D.进入人体后能够在组织液中长期生存

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.有关基因的表达的叙述,正确的是(  )
A.起始密码子是转录的起始位点
B.在DNA复制过程中要遵循碱基互补配对原则,而翻译则不遵循
C.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
D.通常一个mRNA上只能连接一个核糖体,进行一条肽链的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡,年产蛋量可以超过300个;其产蛋量会受到光照时间的影响,作用机理如图所示.根据所学的知识,结合题中的信息,请回答以下相关问题:

(1)结构A中的细胞具有神经传导和分泌激素的功能;激素b为促性腺激素.图中体现的生命活动调节方式为神经-体液(激素)调节.
(2)垂体细胞是否具有识别激素c的受体?有,理由是当激素c超过正常水平时,垂体细胞上的激素c受体就识别激素c,抑制激素b的分泌.
(3)上述过程中,激素分泌的调节机制包括分级调节和(负)反馈调节.
(4)如果在养鸡场,使鸡多产蛋,据图示信息应采取的措施是适当延长光照时间.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图①为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网.图②虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向.请据图回答问题.

(1)图①有5条食物链,其中北极狐和雷鸟之间有明显的种间关系是捕食和竞争.
(2)画出图②的中食物链A→B→D
(3)北极地区动物在不同季节一般都有换羽或换毛的习性,这是受物理信息的影响产生的适应性生理特征.
(4)下表表示图②生态系统的能量流动情况.
同化总量(×106J)储存能量(×l06J)呼吸消耗(×106J)
A900200700
B1001585
C15213
D186012
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为9×l08J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物膜的叙述,正确的是(  )
A.生物膜能控制物质转运,所以各种细胞内生物膜种类相同
B.线粒体与能量转化有关,该结构的内膜面积大于外膜面积
C.糖蛋白普遍存在于各种生物膜上,可以参与细胞间的信息传递
D.玉米叶肉细胞内葡萄糖从合成到分解至少要穿过4层生物膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述错误的是

A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成

B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动

C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位

D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

狼体内有A种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有B种蛋白质,20种氨基酸.狼捕食兔后,狼体内的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是

A.A+B,40 B.A,20 C.A+B,20 D.小于A,20

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.以下是与高中生物实验有关的内容.请回答以下问题:
①生物组织中还原糖的鉴定②观察细胞中的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离⑥比较过氧化酶和Fe3+的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是②④⑦(填标号),需要水浴加热的是①(填标号),需要用颜色反应的是①②③⑧(填标号);
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是C.
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖.
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫代替双缩脲试剂
(3)提取叶绿体中的色素使用的试剂是无水乙醇.分离色素依据的实验原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上的扩散速度也不同;
(4)观察质壁分离复原所用的最佳材料是紫色鳞片叶外表皮,该实验的自变量是不同浓度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液);
(5)简要写出观察有丝分裂实验的操作流程取材→解离→漂洗→染色→制片→观察(用文字和箭头表示).

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