选项 | 实验名称 | 实验试剂 | 实验材料 | 实验结果或现象 |
A | 探究细胞呼吸的方式 | 溴麝香草酚蓝溶液 | 酵母菌 | 溶液是否由蓝变绿再变黄 |
B | 用高倍镜观察线粒体 | 健那绿 | 藓类叶片 | 呈现蓝绿色 |
C | 观察细胞的质壁分离与复原 | 染色的蔗糖溶液与清水 | 洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 细胞是否发生质壁分离与复原 |
D | 还原性糖的鉴定 | 斐林试剂 | 西瓜 | 出现砖红色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、酵母菌是异养兼性厌氧型生物,能用于探究细胞呼吸方式.该实验需要设置探究有氧呼吸和探究无氧呼吸的实验装置,以形成对比.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,也可以用澄清石灰水检测.无氧呼吸产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定.
2、健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料,线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态( 即有色状态)呈蓝绿色,而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态.因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时,通过染色,可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
解答 解:A、酵母菌是异养兼性厌氧型生物,能用于探究细胞呼吸方式,酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,无法探究酵母菌的呼吸方式,A错误;
B、藓类叶片具有色素,一般不用于观察线粒体,B错误;
C、洋葱鳞片内外表皮细胞放入质量分数为0.3g/ml的染色蔗糖溶液中,细胞会通过渗透作用失水发生质壁分离,发生质壁分离的细胞放入清水中质壁分离会会复原,洋葱鳞片叶内表皮,洋葱鳞片叶内表皮细胞无色,用染色的蔗糖溶液和清水能观察细胞的质壁分离与复原,C正确;
D、检测生物组织中的还原糖,应选择富含还原性糖、白颜色或浅色的实验材料,西瓜不符合,D错误.
故选:C.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有5种含氮的碱基 | |
B. | 不能用培养细菌的培养基进行培养 | |
C. | 唯一的细胞器是核糖体 | |
D. | 进入人体后能够在组织液中长期生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 起始密码子是转录的起始位点 | |
B. | 在DNA复制过程中要遵循碱基互补配对原则,而翻译则不遵循 | |
C. | 基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 | |
D. | 通常一个mRNA上只能连接一个核糖体,进行一条肽链的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
同化总量(×106J) | 储存能量(×l06J) | 呼吸消耗(×106J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 60 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜能控制物质转运,所以各种细胞内生物膜种类相同 | |
B. | 线粒体与能量转化有关,该结构的内膜面积大于外膜面积 | |
C. | 糖蛋白普遍存在于各种生物膜上,可以参与细胞间的信息传递 | |
D. | 玉米叶肉细胞内葡萄糖从合成到分解至少要穿过4层生物膜 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述错误的是
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
狼体内有A种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有B种蛋白质,20种氨基酸.狼捕食兔后,狼体内的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是
A.A+B,40 B.A,20 C.A+B,20 D.小于A,20
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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