A. | 都有能量的转变,且均在增大了膜面积的结构上合成了ATP | |
B. | 进行的主要场所均具有双层膜结构,且基质均参与了相关反应 | |
C. | 都有水参与了反应,最终都释放出了能量 | |
D. | 温度、水分、CO2浓度等环境条件均可影响两者的进行 |
分析 真核生物的光合作用的场所是叶绿体,有氧呼吸进行的主要场所是线粒体.两种细胞器都具有双层膜结构,都有膜面积的增大,都存在物质和能量的转变,两种细胞器的基质都参与反应,都受温度、水分等环境条件的影响.
解答 解:A、真核生物的光合作用与有氧呼吸都有能量的转变,光合作用ATP的合成发生在类囊体膜,有氧呼吸的ATP的合成在线粒体内膜和线粒体基质,A正确;
B、两种过程发生的主要场所是叶绿体和线粒体,都具有双层膜结构,两种细胞器的基质都参与了相关反应,B正确;
C、两种生理过程都有水的参与,光合作用最终将光能转变为稳定的化学能,有氧呼吸最终将有机物中的化学能转变为活跃的化学能储存在ATP中,C错误;
D、影响光合作用与有氧呼吸的环境因素主要有温度、水分、CO2浓度等,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在强化先是对两种生理过程的理解与掌握,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
未被侵入时期 | 轻微入侵时期 | 重度入侵时期 | ||
植物种类(种) | 150 | 121 | 69 | |
碳储量 (吨/公顷) | 植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 |
A. | 由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加 | |
B. | 植物群落的丰富度和种群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱 | |
C. | 可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害,两者之间既有寄生关系也有互利共生关系 | |
D. | 引入田野菟丝子之前该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都将逐渐降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用蒸馏水代替池塘水 | B. | 给予一定的光照 | ||
C. | 添加一些分解者 | D. | 通入一定量的空气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息 | |
B. | 不同的核糖体,不可能翻译出相同的多肽 | |
C. | 不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达 | |
D. | 不同组织细胞的细胞膜,可能含有相同功能的糖蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体 | |
B. | 产生的胰岛素:内质网→高尔基体→细胞膜→内环境 | |
C. | DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核 | |
D. | CO2:细胞质基质产生→细胞膜→内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物组织中的麦芽糖、蔗糖等还原糖可用斐林试剂检测 | |
B. | 用苏丹IV染液染色后花生子叶中的脂肪颗粒呈橘黄色 | |
C. | 双缩脲试剂A液和B液混合后可用于豆浆中蛋白质的检测 | |
D. | 酸性条件下的重铬酸钾溶液遇酒精变为灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促甲状腺激素能够促进过程①和过程② | |
B. | 甲状腺球蛋白形成过程发生在核糖体上 | |
C. | 过程④主要依赖于细胞膜的选择透过性 | |
D. | 缺碘导致的大脖子病患者其过程①和②都将减弱 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2006•江苏)关于真核细胞呼吸正确的说法是( )
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
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