A、2对 | B、4对 | C、1对 | D、0对 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞 |
B、与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短 |
C、图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间 |
D、图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加强运动神经的兴奋 |
B、增大对肌肉的血液供给 |
C、控制有关酶的合成 |
D、促进ATP的生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、10% | B、25% |
C、60% | D、75% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸、蛋白质、脂质都可以在内质网上合成或加工 |
B、相比于唾液腺细胞,肌细胞中内质网和高尔基体数量较少 |
C、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最简单的方法是镜检它有无叶绿体 |
D、吞噬细胞可吞噬细菌形成食物泡说明大分子物质也可以跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、VLDL的合成与核糖体无关 |
B、肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 |
C、VLDL过低可能导致血液中胆固醇过高 |
D、胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①不需要酶的催化 |
B、过程②发生高能磷酸键的断裂 |
C、过程①不能发生在线粒体中 |
D、过程②不能发生在叶绿体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①④ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 |
B、原核生物细胞中没有核糖体,真核生物细胞中含有核糖体 |
C、真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质 |
D、原核生物细胞无叶绿体,但可能进行光合作用 |
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