【题目】神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示。请据图回答问题:
(1)若甲方式中的靶腺体为甲状腺,则通过下丘脑分泌______激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式为_______。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中________方式,使该激素分泌增加的适宜刺激是__________。
(3)在寒冷的环境中,可通过丙方式促进肾上腺分泌肾上腺素,其反射弧是皮肤冷觉感受器→传入神经→__________ →传出神经→_________。
【答案】 促甲状腺激素释放 分级调节 乙 细胞外液渗透压升高 下丘脑体温调节中枢 传出神经末梢及其所支配的肾上腺
【解析】试题分析:本题考查神经调节、激素调节,考查对激素调节的分级调节、反射弧、水平衡调节的理解和识记,解答此题,可根据图中三种激素不同的分泌、调节途径判断对应的激素种类,进而判断具体的调解途径。
(1)若甲方式中的靶腺体为甲状腺,根据甲状腺激素的分级调节,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过血液运输到达垂体,调节垂体促甲状腺的分泌,进而调节甲状腺的分泌。
(2)抗利尿激素由下丘脑的神经细胞合成,通过轴突运到垂体,由垂体释放,符合图中乙激素的分泌途径,细胞外液渗透压升高会使抗利尿激素分泌增加。
(3)体温调节中枢位于下丘脑,寒冷刺激通过神经调节使肾上腺素分泌增多的效应器应是传出神经末梢及其所支配的肾上腺。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体内某些生命活动的调节过程示意图(ae表示信息分子),下列相关分析错误的是
A. 体温调节过程与信息分子a、c、d有关
B. 与信息分子b相比,a参与调节的反应更加迅速
C. 信息分子d对c的分泌具有反馈调节的作用
D. 信息分子ae均需借助血液运输才能作用于靶细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确是
A. ①②或⑥⑦都表示基因的表达过程,但发生在不同细胞中
B. 基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律
C. 生物体中一个基因只能决定一种性状
D. ⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成,直接控制生物的性状
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系,直线P表示Nt=Nt+1。其中K对策生物的种群动态曲线有两个平衡点即稳定平衡点(S点)和绝灭点(X点),当种群数量高于X时种群可以回升到S,但是种群数量一旦低于X就会走向绝灭。r对策生物只有一个稳定平衡点而没有绝灭点。请据图回答以下问题:
(1)当种群基数较少时,种群增长为负值的是____对策生物;当种群基数较少时,种群会在短时间内快速增长的是____对策生物。
(2)家鼠的寿命只有两年,几乎全年均可繁殖,种群数量每天可增加1.47 %,是____ (“r对策”或“K对策”)生物,这类生物很难消灭,在种群密度极低时也能迅速回升,最终形成一种____型增长曲线。使家鼠种群数量持续维持较低水平、对环境无污染的防治措施有(___)
A.室内采取硬化地面
B.食物储存在安全处
C.养殖家鼠的天敌
D.药物捕杀
(3)K对策生物的种群数量高于或低于____(填“S”或“X”)点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上,该数量水平被称为____。
(4)东北虎等珍稀濒危动物,其数量一旦低于X点,就会走向灭绝,此时可采取的保护措施有___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关遗传的基本概念的说法,正确的是
A. 绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状
B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C. 性状分离是指杂种个体自交产生显性和隐性的后代
D. 表现型相同的生物,基因型一定相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知西瓜(2n=22)早熟(A)对晚熟(a)为显性,皮厚(B)对皮薄(b)为显性,沙瓤(C)对紧瓤(c)为显性,控制上述三对性状的基因独立遗传。现有三个纯合的西瓜品种甲(AABBcc)、乙(aabbCC)、丙(AAbbcc),进行下图所示的育种过程。请分析并回答问题:
(1)为获得早熟、皮薄、沙瓤的纯种西瓜,最好选用品种________和________进行杂交。
(2)图中________植株(填数字序号)能代表无子西瓜,该植物体细胞中含有___________________________个染色体组。
(3)获得⑦幼苗常采用的技术手段是______________;与⑧植株相比,⑩植株的特点是__________________________________,所以明显缩短育种年限。
(4)图中的⑥植株属于新物种,其单倍体____________________(可育、不可育)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于艾滋病毒,下列叙述正确的是
A. 艾滋病毒属于原核生物
B. 艾滋病毒只有核糖体一种细胞器,营寄生生活
C. 艾滋病毒可在营养物质齐全的培养基中大量繁殖
D. 艾滋病毒不属于最基本的生命系统的结构层次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学利用无色透明的洋葱鳞片叶内表皮细胞按下面步骤进行了质壁分离和复原实验。步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取洋葱鳞片叶内表皮细胞,盖上盖玻片,显微镜观察,得到图甲所示细胞状态。
步骤二:从盖玻片一侧滴入加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,显微镜观察,得到图乙所示细胞状态。
步骤三:从盖玻片一侧滴入清水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,显微镜观察,得到图丙所示细胞状态。
回答问题:
(1)甲→乙过程中,细胞发生了质壁分离,质壁分离是指___________。在该实验过程中,判断细胞发生质壁分离现象的依据是______________________。
(2)在宏观上,乙→丙的实验过程中,水分子的运动方向是从溶液浓度________________处流向溶液浓度________________处。水分子的这种移动过程称为________________________________。
(3)正常情况下,乙图中细胞的细胞液________________(“能”“不能”)变色,原因是________________。
(4)图示甲、乙、丙三种状态的细胞,吸水能力最强的是________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com