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【题目】甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请据图回答下列问题.

(1)甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下细胞呼吸放出的热量多少.
材料用具:500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油.
实验步骤:取A,B两套装置按下表的设计进行实验.则X是;Y是

装置

步骤一

步骤二

步骤三

A

加入200mL的煮沸后冷却葡萄糖溶液

加入10g活性酵母菌

X

B

加入200mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液

Y

入石蜡铺满液面


(2)乙利用图Ⅱ装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?
(3)检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时,除可用澄清的石灰水以外,还可用检测,CO2可使此溶液产生的颜色变化是

【答案】
(1)不加入石蜡油;加入10 g活性酵母菌
(2)装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同
(3)溴麝香草酚蓝水溶液;由蓝变绿再变黄
【解析】解:(1)探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少,A、B两套装置中都应加入10g活性酵母菌,B装置加入石蜡油,防止空气进入,使酵母菌进行无氧呼吸.A装置不加入石蜡油,以使酵母菌进行有氧呼吸.B装置中步骤一中煮沸冷却,目的是去除氧气溶液中的氧气,冷却是为了防止高温杀死酵母菌.是控制实验的自变量.(2)图Ⅱ装置中加入氢氧化钠,能吸收二氧化碳,可检测有氧呼吸过程中氧气的消耗量.应设置对照实验装置III,对照实验除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置II相同.(3)可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液,可检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2. CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化由蓝变绿再变黄.
所以答案是:(1)①X不加入石蜡油,Y加入10 g活性酵母菌(2)装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同(3)溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄

练习册系列答案
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【题目】下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,请据图回答:

注:SS表示生长抑素;GHRH表示生长激素释放激素;IGF-I表示生长介素;(+)表示促进作用;(-)表示抑制作用。

(1) 图中物质A是一种____,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是___________

(2) 在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为_____,其意义是________________

(3) 人体进入青春期后身体迅速长高的原因是_______________

(4) 从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为_________________

(5) 某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是____________________

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【题目】一条由12个氨基酸组成的多肽,分子式为CxHyNzOwwSz12w13)。这条多肽链经水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。则水解产物中天冬氨酸数目

A. y+12 B. z+12

C. w+13/2 D. w-13/2

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【题目】由肝糖原转变成其它物质并供给肌肉收缩所需能量的过程是(
①ADP+Pi+能量 ATP ②C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量
③ATP ADP+Pi+能量 ④肝糖原 C6H12O6
A.①②③④
B.④②③①
C.④③②①
D.④②①③

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【题目】下列关于生物体内无机盐的叙述,正确的是(
A.无机盐在细胞中的含量很少,作用也不大
B.严重腹泻时,身体会丢失大量的水,不会丢失无机盐
C.不同种内的细胞中无机盐的种类大体相同,含量差异不大
D.细胞中存在着维持细胞中酸碱平衡的缓冲体系,使细胞中PH值处于动态平衡

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【题目】下图是初次免疫反应与二次免疫反应的曲线,请据图信息回答下列问题:

(1)图甲首次感染与二次感染的免疫反应的不同点是__________________

(2)产生上述免疫反应曲线的细胞一般是图乙中的___________细胞,抗体由__________细胞制造,该反应是____________(体液/细胞)免疫

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