A、甲、乙都发生两次方向相反的偏转 |
B、甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 |
C、甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 |
D、甲发生一次偏转,乙不偏转 |
科目:高中生物 来源: 题型:
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
蓝花 | 白花 | 蓝花 | 白花 | |
①蓝花×白花 | 263 | 0 | 752 | 49 |
②蓝花×白花 | 84 | 0 | 212 | 71 |
A、控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 |
B、第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种 |
C、第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb |
D、白花植株与第②组F1蓝花植株杂交,后代开蓝花和白花植株的比例为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、弱光更利于促进叶绿素b的合成 |
B、适当的遮光处理,提高净光合速率 |
C、遮光90%时,该植物不进行光合作用 |
D、阴生植物的叶绿素a/b的比值较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养用具和培养液均须经过严格的灭菌处理 |
B、将酵母菌培养液连续培养七天后再利用血球计数板进行计数 |
C、无需染色,高倍镜下直接观察酵母菌以判断细胞的死活 |
D、从静置一段时间后的培养液中取样测定结果偏大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降,属于负反馈调节 |
B、T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖、分化,产生抗体,不属于负反馈调节 |
C、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 |
D、发生在裸岩上的演替经过:裸岩、苔藓、草本、灌木、森林几个阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图Ⅰ中的3和7表示两个X染色体,则图Ⅱ中没有其同源染色体 |
B、图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b |
C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4 |
D、此生物体一个正常细胞中染色体数最多有l6条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加 |
B、若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
C、若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高 |
D、若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞 |
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