A. | ①③⑦ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ②③⑥⑦ |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:①初级精母细胞处于减数第一次分裂过程中,同时存在同源染色体和染色单体,①正确;
②精原细胞中的染色体还没有完成复制,所以不含染色单体,②错误;
③初级卵母细胞处于减数第一次分裂过程中,同时存在同源染色体和染色单体,③正确;
④第一极体已完成减数第一次分裂,不含同源染色体,④错误;
⑤效应T细胞是高度分化的细胞,不再分裂,所以都含同源染色体,不含染色单体,⑤错误;
⑥神经细胞是高度分化的细胞,不再分裂,所以都含同源染色体,不含染色单体,⑥错误;
⑦根尖分生区细胞能进行有丝分裂,所以有的细胞同时存在同源染色体和染色单体,⑦正确.
故选:A.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息可由RNA流向DNA | B. | 遗传信息可由蛋白质流向DNA | ||
C. | 遗传信息可由DNA直接流向蛋白质 | D. | 遗传信息可由RNA流向蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S期细胞的染色体数目已增加一倍 | |
B. | G2期细胞的细胞核DNA含量已增加一倍 | |
C. | 用蛋白抑制剂处理G1期细胞,会影响其进入S期 | |
D. | 用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1:2 | |
B. | 细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 | |
C. | 图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→① | |
D. | ④细胞分裂前,细胞中染色体与DNA分子数目比例为1:2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•葫芦岛校级月考)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:
(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有 .
(2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是 ,该激素是由 分泌的.
(3)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为 细胞.
(4)若图中靶细胞为病原菌,那么它参与与分泌细胞形成分泌物的细胞器是 .
(5)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞? .试简要说出理由 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•衡阳期末)如图是人体内环境示意图.若某人长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起图中哪一部分的液体增多( )
A.① B.② C.③ D.④
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