A. | 若小油滴无移动,则酵母菌死亡 | |
B. | 若小油滴向左移动,则酵母菌只进行有氧呼吸 | |
C. | 若小油滴向右移动,则酵母菌只进行有氧呼吸 | |
D. | 若小油滴向右移动,则酵母菌可能进行无氧呼吸 |
分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是:(1)酵母菌是兼性厌氧型生物;(2)酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定,因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,或使澄清石灰水变浑浊;(3)酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定,由橙色变成灰绿色.
2、酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O;在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.
解答 解:A、由于酵母菌只进行有氧呼吸时,消耗的氧气量和释放的二氧化碳量相等,故瓶内气压不变,液滴不移动,A错误;
B、由于酵母菌只进行有氧呼吸时,消耗的氧气量和释放的二氧化碳量相等;而只进行无氧呼吸时,不消耗氧气,所以小油滴不可能向左移动,B错误;
C、酵母菌只进行有氧呼吸,消耗的氧气量和释放的二氧化碳量相等,故瓶内气压不变,液滴不移动,C错误;
D、若小油滴向右移动,说明产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量,则酵母菌可能进行无氧呼吸,D正确.
故选:D.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌的呼吸方式,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一对夫妇生了一个孩子患白化病(不考虑突变),则双亲均为杂合子 | |
B. | 在减数分裂过程中,基因突变、基因重组都可能发生 | |
C. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 | |
D. | 同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由蛋白质分子和磷脂分子组成 | |
B. | 具有一定的流动性 | |
C. | 具有选择透过性 | |
D. | 具有保护细胞内部的作用结构和功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中的蛋白质含量减少将导致组织液增多 | |
B. | 组织液与血浆的成分差异主要在于蛋白质 | |
C. | 细胞外液渗透压升高会使抗利尿激素释放增加 | |
D. | 细胞外液是进行细胞代谢的主要场所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中过程②表示T细胞对抗原的传递 | |
B. | 图中过程③表示B细胞的分裂和分化 | |
C. | 图中过程⑤表示少数抗原直接刺激B细胞 | |
D. | 图中过程⑥表示记忆细胞与再次侵入人体的抗原进行识别的过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象 | |
B. | 临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘 | |
C. | 浆细胞识别致敏原后才能够分泌特异性抗体 | |
D. | 过敏介质需要与受体结合才能发挥效应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷(解析版) 题型:选择题
将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的所有生物构成了一个
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞膜上与细胞识别、信息传递等功能有着密切关系的化学物质是
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是
A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞
C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com