A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①④⑤⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的年龄组成可以用来预测种群的未来发展变化 | |
B. | 种群的出生率和死亡率决定种群的大小 | |
C. | 种群的个体数量是经常变动的 | |
D. | 种群中各年龄个体数目的比例相当,则该种群密度在一定时间内明显变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水 | |
B. | 恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气 | |
C. | 普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要CO2 | |
D. | 萨克斯采用碘液检测淀粉的方法,确定叶片在光下能产生淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | |
A | 能分泌神经递质的细胞 | 一定能产生酶 |
B | 女性患色盲 | 外祖母不一定携带色盲基因 |
C | 物种丰富度高的生态系统 | 稳定性一定高 |
D | 基因中碱基对的增添、缺失和替换 | 不一定导致生物性状改变 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜5 物镜10 | B. | 目镜10 物镜15 | C. | 目镜5 物镜40 | D. | 目镜10 物镜40 |
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