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下列各项不属于基因工程在实际中的应用的是

A.转基因抗虫棉的培育成功
B.利用DNA探针检测饮用水中有无病毒
C.培育工程菌使之能产生胰岛素
D.将C4植物细胞内的叶绿体移入C3植物细胞内

D

解析试题分析:基因工程则指按人们意愿设计,通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组DNA技术,将外源基因转入大肠杆菌中表达,使大肠杆菌能够生产人所需要的产品;将外源基因转入动物,构建具有新遗传特性的转基因动物;D移植叶绿体属于细胞工程,不属于基因工程。
考点:本题考查基因工程的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是

A.每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸
B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖
C.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数
D.一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶,就会同时含有40个鸟嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出(    )

①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 
③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍

A.①②④B.①②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型Dd个体,在有性生殖细胞形成过程中,基因DD、dd、Dd的分离分别发生在(  )
①减数第一次分裂过程中   ②减数第二次分裂过程中  ③有丝分裂过程中
A.①①②       B.③③①      C.②②①      D.③③③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物技术叙述正确的是:

A.为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植
B.利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种
C.可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株
D.胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可随时直接移植到受体的子宫中继续发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的的是

选项
方案
目的
A
将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养
大量生产人胰岛素
B
体外诱导胚胎干细胞分化
培育供移植的组织器官
C
通过体外或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对某植株进行测交,得到后代的基因型为RrbB.RrBb,则该植株的基因型为   (   )
A. Rrbb    B.RrBb     C.rrbb     D. RRBb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在细胞正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是           (    )

A.减数第一次分裂的初级精母细胞
B.有丝分裂后期的精原细胞
C.减数第二次分裂的次级精母细胞
D.有丝分裂中期的精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律的说法,错误的是(  )

A.采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响
B.因为F2出现了性状分离,所以该实验能否定融合遗传
C.“F1能产生数量相等的不同类型的配子”属于推理内容
D.自由组合定律的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”

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