A. | d | B. | b | C. | c | D. | a |
分析 分析甲图,随着生长素浓度的加大,一条生长曲线生长1cm所需的时间越来越多,说明其生长受到抑制,这属于根的生长曲线(因为根对生长素的敏感性大于茎),另一条生长曲线(P点所在的曲线)生长1cm所需的时间越来越短,促进生长的效果是加强的,应为茎的生长曲线.
由图乙可知,幼苗横放一段时间后,由于其受到重力的作用,生长素的分布情况为a<c,b<d.
解答 解:图中看出P点所在曲线随着生长素浓度的加大生长1cm所需的时间越来越短,促进生长的效果是加强的,应为茎的生长曲线.
图乙中,由于重力的作用使生长素向下运输,导致生长素浓度关系为a<c,由于茎对生长素浓度不敏感,a点浓度低,生长慢,而c点浓度高生长反而快.
曲线中P点,生长素浓度较低,随着生长素浓度高,生长1cm所需时间越来越短,且表现为促进作用,故为a点.
故选:D.
点评 本题考查的知识点是:生长素的两重性以及根和茎对生长素的敏感程度不同,意在考查考生的识图能力和理解能力,这类题型关键在于判断植物的浓度以及器官对生长素的敏感性,其中敏感性从大到小依次是根芽茎.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因正确的是( )
A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C.转基因植物与其他植物间存在生殖隔离
D.植物杂交的后代会出现一定的性状分离
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项是对待生物技术的理性态度( )
A、转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计,不存在负面影响
B、转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,同时也存在一定风险
C、克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难,应禁止任何克隆研究
D、转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝,应停止转基因研究
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生二氧化碳的场所是叶绿体 | B. | 内质网是合成性激素的场所 | ||
C. | 合成核酸水解酶的场所是溶酶体 | D. | 形成mRNA的场所是细胞质基质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人类遗传病是由于患者带有致病基因而引起的疾病 | |
B. | 调查某遗传病的发病率应在人群中进行随机抽样 | |
C. | 遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的有效手段 | |
D. | 患有遗传病的双亲不能生出健康的孩子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底 | |
B. | 使发酵装置的温度维持在18-25℃最好 | |
C. | 在发酵过程中,需从充气口不断通入空气 | |
D. | 由于酵母菌的繁殖能力很强,不需要对所用的装置进行消毒处理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2表现型的比例为3:1 | B. | F1产生配子的比例为1:1 | ||
C. | F2基因型的比例为1:2:1 | D. | 测交后代表现型的比例为1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率 | |
B. | 某种酶经蛋白酶处理后活性不变,推断其组成成分中含有核糖 | |
C. | 人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快 | |
D. | 合成酶时,合成场所内一定有水和ATP的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体 | |
B. | 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 | |
C. | 选用细菌作为重组质粒的受体细胞与细菌繁殖快有关 | |
D. | 只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com