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    土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个／m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )

    A．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高

    B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少

    C．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单

    D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A．目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后，整合到受体细胞染色体上，因此一定能稳定遗传
    B．DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来
    C．基因上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点
    D．常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是（　　）
    A．含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化
    B．由于敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长
    C．垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽
    D．植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．对天然蛋白质进行改造，你认为应该直接操作对象和原因分别是什么？（　　）
    A．改造mRNA，因为mRNA可以直接控制蛋白质合成
    B．改造基因，因为基因可以传递并控制蛋白质合成
    C．改造蛋白质，因为生物的性状是主要是由蛋白质控制的
    D．改造蛋白质，因为蛋白质分子容易进行分子水平的操作

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科研人员利用钴的放射性辐射蚕的受精卵细胞使其产生变异，用这种方法培育新品种的机理是（　　）
    A．基因重组B．染色体变异C．基因突变D．基因互换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上( )

    A．种群数量相对稳定 B．种群数量最大

    C．种群增长量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．冬眠的动物在环境温度适宜时，又可自动苏醒，称为出眠．冬眠动物出眠时（　　）
    A．产热活动迅速恢复，散热活动随后缓慢恢复，体温升高
    B．耗氧量增加，酶的活性增强，产热量增加，体温升高
    C．产热活动与散热活动同时恢复，体温不变
    D．耗氧量增加，酶的活性不变，产热量增加，体温升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在基因工程研究中，不同来源的DNA分子之间的连接靠的是（　　）
    A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶
    C．DNA聚合酶D．质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．下列各图分别表示两种生物间因某种关系引起种群数量的变化，对其正确的认识是（　　）
    A．
    寄生关系  结果是“同生同死”
    B．
    竞争关系  可致使劣势种灭绝，以利于优势种得到更多的资源和空间
    C．
    捕食关系  捕食者和被铺食者的数量结果达到动态平衡
    D．
    竞争关系  结果是相互制约双方的数量，不会淘汰其中一方

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