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现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,请利用下面提供的资料和材料将它们区分开来.
资料:淀粉酶的化学本质是蛋白质,可以催化淀粉分解为还原糖.
提供材料:带有标签的双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液各一瓶.
实验方法:
(1)先用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是
 
,其中发生显色反应的一组是
 
 
溶液,不发生显色反应的一组是
 
 
溶液.
(2)再用
 
试剂区分不发生显色反应的一组溶液,出现
 
的是
 
.另一种是
 

(3)区分发生显色反应的一组溶液的方法及鉴定结果是
 
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答: 解:(1)稀蛋清主要是蛋白质,葡萄糖和淀粉是糖类,淀粉酶是蛋白质.将区分为2组的是双缩脲试剂,发生显色的是稀蛋清和淀粉酶,不发生显色反应的是葡萄糖和淀粉.
(2)再用斐林试剂区分不发生显色反应的一组溶液,水浴加热能产生砖红色沉淀的是葡萄糖,不发生显色反应的是淀粉.
(3)显色反应的那一组是稀蛋清和淀粉酶,淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖为还原糖,所以加入淀粉,如果加入斐林试剂后出现砖红色的是淀粉酶.
故答案为:
(1)双缩脲试剂   稀蛋清  淀粉酶   葡萄糖   淀粉
(2)斐林   砖红色沉淀   葡萄糖   淀粉
(3)将淀粉溶液分别于发生显色反应的两种溶液混合,一段时间后,用斐林试剂分别处理上述两种混合液并加热,无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液,出现砖红色沉淀的溶液是淀粉酶溶液.
点评:此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是(  )
A、存在于一个四分体中的两个染色体
B、在初级性母细胞中能配对的两个染色体
C、其中一个自父方,一个自母方,大小形状相同的两个染色体
D、在减数第二次分裂时,大小形状相同的两个染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

表中所列为玉米植株和人体内含量较多的化学元素的种类,以及各种元素占细胞干重的质量分数,请据表回答下列问题:
元素OCHNKCaPMgS
14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78
玉米44.4343.576.241.460.920.230.200.180.17
(1)组成人体和玉米的主要元素是
 
,其中基本元素是
 

(2)从表中可以看出,组成人体和玉米的元素在种类上
 
,而在含量上
 

(3)有些元素在人或其他生物内含量很少,但能影响生物体的生命活动.例如,人若长期饮食中缺铁,则会患
 
;植物也一样,缺乏含
 
的无机盐,油菜就会“花而不实”.我们常把生物生活必需,但需要量很少的元素称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)该图是1972年桑格和尼克森提出的
 
模型.
(2)能代表水分子进入红细胞过程是图中
 

(3)能代表细胞排出多余Na+过程是图中
 
,此过程所需要的能量来自
 
(细胞器名称)
(4)人的白细胞能吞噬病菌,说明细胞膜有
 
性.
(5)要想制备较纯的细胞膜最好选用
 
,原因是
 

A、蛙的成熟红细胞     B、猪的成熟的红细胞      C、人的造血干细胞
(6)如何处理(5)中所选的细胞,能使其发生溶血破裂现象?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

检测生物组织中的脂肪、还原性糖和蛋白质中所使用的试剂一般依次是(  )
A、班氏试剂、苏丹Ⅳ染液、双缩脲试剂
B、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂、斐林试剂
C、苏丹Ⅳ染液、碘液、斐林试剂
D、苏丹Ⅲ染液、班氏试剂、双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比,其物质代谢能力大大下降;若切除5天后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂的甲状腺激素,过5天后再观察,发现其物质代谢能力没有下降,由此可以推测:甲状腺激素能增强物质代谢能力.为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较.你认为下列最适宜作为对照组的是(  )
A、既不切除老鼠体内的甲状腺,又未注射甲状腺激素
B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,过5天后再移植甲状腺
C、切除老鼠体内的甲状腺5天后,只注射用于该实验的溶剂
D、将溶解于另一种溶剂(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的老鼠体内

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科目:高中生物 来源: 题型:

某多肽是由10个氨基酸脱水形成一条肽链,该多肽中含有肽键(  )
A、10个B、11个
C、9个D、1个

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛾类是二倍体生物,其茧有白色和黄色两种颜色,是一对相对性状,由两对等位基因(B和b,D和d)共同控制,显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色素的代谢过程中的禁种酶的合成,而显性基因B存在时可抑制D基因的表达.其生化机制如图所示,据此回答:
(1)蛾类茧的颜色的遗传遵循基因自由组合规律的原因是
 

(2)若基因型分别为BbZDW和BbZDZd的两只雌雄蛾交配,子代出现白色茧蛾的概率是
 

(3)现有基因型不同的两个白茧的雌雄蛾杂交,产生了足够多的子代,子代中白茧蛾与黄茧蛾的比例是3:1,这两个亲本的基因型组合除BbZDW×BbZDZD外,还有
 
种组合.
(4)若d为隐性纯合致死基因(ZdW也看作纯合胚胎致死基因型,含Zd的雌雄配子均有活性),则该种蛾中黄茧的基因型有
 
种,BbZDZd×BbZDW交配,存活子代中黄茧个体占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答:

(1)图甲所示过程称为
 
,所示的酶为
 
;进行的主要场所是
 
,所需要的原料是
 
.图乙所示过程称为
 
,完成此过程的细胞器是
 

(2))图乙中⑥的名称是
 
,若其上的三个碱基为UGU,则在⑦上与之对应的三个碱基序列是
 

(3)已知某基因片段碱基排列如图丙:由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG).
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的
 
链转录的(以图中①或②表示).此mRNA的碱基排列顺序是
 
(从以下四个选项中选择)
A.-GGACTTCTCTTC-B.-CCTGAAGAGAAG-C.-GGACUUCUCUUC-B.-CCUGAAGAGAAG-
②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-赖氨酸-”.则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是:
 

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