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野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色.
(1)研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制(b1-白色、b2-浅红色、b3-粉红色、b4-红色、b5-深红色),复等位基因彼此间具有完全显隐关系.为进一步探究b1、b2…b5之间的显隐性关系,科学家用5个纯种品系进行了以下杂交试验:

则b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系是
 
.(若b1对b2为显性,可表示为b1>b2,依此类推)自然界野茉莉花色基因型有几种
 

(2)理论上分析,野茉莉花色的遗传还有另一种可能:花色受两对基因(A/a,B/b)控制,这两对基因分别位于两对同源染色体上,每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性.请据此分析一株杂合粉红色野茉莉自交后代的表现型及比例:
 

(3)若要区分上述两种可能,可用一株什么品系的野茉莉进行自交?
 
,并预期可能的结果:若
 
,则为第一种情况;若
 
,则为第二种情况.
(4)野茉莉叶片颜色有深绿(DD)、浅绿(Dd)、白色(dd),白色植株幼苗期会死亡.现有深绿和浅绿野茉莉进行杂交得到F1,让F1植株相互授粉得到F2,请计算F2成熟个体中叶片颜色的表现型及比值
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题图:纯种白色花×纯种浅红色花→F1浅红色花,说明浅红色对白色为显性,即b2>b1;纯种粉红色花×纯种红色花→F1为红色花,说明红色对浅红色为显性,即b4>b3;F1红色花×纯种深红色花→F2深红色花,说明深红色对红色为显性,即b5>b4;F1浅红色花×F1红色花→F2粉红色花:红色花=1:1,说明粉红色对浅红色为显性,即b3>b2.综合以上可知b1、b2…b5之间的显隐性关系为b5>b4>b3>b2>b1
解答: 解:(1)由以上分析可知,b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系是b5>b4>b3>b2>b1.5个复等位基因,则纯合子的基因型有5种,杂合子的基因型有5×4÷2=10种,共15种.
(2)花色受两对基因(A/a,B/b)控制,这两对基因分别位于两对同源染色体上,每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性.根据显性基因的数目可知表现型有5种(4个显性基因、3个显性基因、2个显性基因、1个显性基因、0个显性基因).AaBb自交,后代的表现型及比例深红色(1AABB):红色(2AaBB+2AABb):粉红色(4AaBb+1AAbb+1aaBB):浅红色(2Aabb+2aaBb):白色(1aabb)=1:4:6:4:1.
(3)若要区分上述两种可能,可用一株浅红色或红色野茉莉进行自交.若子代全为浅红色或红色,则为第一种情况,若子代出现深红色或出现白色则是第二种情况. 
(4)深绿和浅绿野茉莉进行杂交得到F1
1
2
DD、
1
2
Dd),则D=
3
4
,d=
1
4
,让F1植株相互授粉得到F2,根据遗传平衡定律,F2中DD=
3
4
×
3
4
=
9
16
(深绿),Dd=
1
4
×
3
4
=
6
16
(浅绿),dd=
1
4
×
1
4
=
1
16
(白色,死亡),因此F2成熟个体中叶片颜色的表现型及比值9:6.
故答案为:
(1)b5>b4>b3>b2>b1   15种
(2)白色:浅红色:粉红色:红色:深红色=1:4:6:4:1
(3)浅红色或红色    若子代全为浅红色或(红色)则为第一种情况,若子代出现深红色或出现白色则是第二种情况
(4)9:6(3:2)
点评:本题结合遗传图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据遗传图解准确判断b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系;掌握遗传平衡定律,能根据题干信息,运用逐对分析法和基因频率的计算方法来计算相关概率.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中的箭头符号为能量的流动方向,单位为kcal/(m2?年);图2为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式;图3为某生态系统食物网的图解.据图分析不能得出的结论是(  )
A、据图1可知,在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右
B、据图2知Ⅳ为分解者,相当于图1中的A,能够利用各营养级转移来的能量
C、图3中猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约25kg
D、据图可知,图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ,相当于图3中的A

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科目:高中生物 来源: 题型:

实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是(  )
①套上纸袋    ②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上
③采集另一植株的成熟花粉     ④除去未成熟花的雄蕊.
A、④①③②①
B、①③②④①
C、①②③④①
D、①④③②①

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究果蝇时,发现果蝇的眼色中有红色、褐色、白色三种表现型,身色有灰身、黑身两种表现型.
(1)果蝇是XY型性别决定的生物,体细胞中染色体数为2N=8条.如果对果蝇的基因组进行测序,需要测量
 
条染色体.
(2)若假设控制果蝇眼色A(a)与身色B(b)基因位于在两对常染色体上.有人将两只果蝇杂交,获得了l00个体.其表现型为37只灰身褐色眼;l9只灰身白眼;l8只灰身红眼;l3只黑身褐色眼;7只黑身红眼;6只黑身白眼.则两个亲本的基因型是
 
.若该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇杂交后代的比例为:灰红:灰褐:黑红:黑褐=
 

(3)已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f 表示).现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如下图所示.
①控制直毛与分叉毛的基因位于
 
染色体上
②子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例是
 

③若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为
 

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如图1是某细胞进行分裂的示意图,据图回答:
(1)这是
 
细胞有丝分裂
 
期的图;
(2)此时细胞中有染色体
 
条,染色单体有
 
条,并由此可知该生物体细胞的染色体数是
 
条.
(3)在图2画出该细胞分裂过程中DNA分子数量变化曲线图.
 

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图(一)是反射弧的组成示意图(虚线内为 神经中枢),图(二)是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图(一)中表示感受器的是编号
 
,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是
 

(2)图(一)中共有突触
 
个;位于神经中枢内的细胞体
 
个;如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其表示错误的是
 
(填箭头旁的字母).
(3)图(一)中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中A、B、C、D处首先测到局部电流的是
 
处.
(4)图(二)中的结构“1”表示
 
,释放的物质“3”表示
 

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图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.假设该实验过程中植物叶片的呼吸速率不变.请据图回答下列问题:

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,当光照强度由0渐变为2.5 千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的
 
(左侧、右侧或相同)位置处.
(2)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,叶片1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).
(3)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的
 
反应阶段.
(4)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值(偏高/偏低/相同),原因是.
(5)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是
 

(6)如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是
 
值.

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有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”.以下有关“绿色沙漠”的分析错误的是(  )
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B、林下缺乏灌木层和地表植被,垂直结构简单
C、营养结构简单,生态系统的稳定容易维持
D、生物多样性水平低,抵抗力稳定性差

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列所述中,可以引起基因重组的是(  )
A、非同源染色体上非等位基因的自由组合
B、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部片段交换
C、DNA分子发生碱基对的增添、缺失和替换
D、纯合子产生的雌雄配子的受精过程

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