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20.关于如图的生理过程的说法,正确的是(  )
A.该图所示的生理过程所需的能量主要由线粒体有氧呼吸提供
B.mRNA上所有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
C.图中mRNA上碱基改变即可改变肽链中的氨基酸种类
D.该图所示的转录和翻译过程是同时进行的,最可能发生在原核生物细胞内

分析 分析题图:图示为遗传信息的转录和翻译过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程.图示转录和翻译过程在同一时间和空间进行,发生在原核生物细胞中.据此答题.

解答 解:AD、图中转录和翻译过程在同一时间和空间中进行,发生在原核细胞内,而原核细胞没有线粒体,A错误,D正确;
B、mRNA上的终止密码子不编码氨基酸,在tRNA上不能找到相对应的反密码子,B错误;
C、由于密码子的简并性等原因,图中mRNA上碱基改变不一定可改变肽链中的氨基酸种类,C错误.
故选:D.

点评 本题结合基因表达过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•浙江校级月考)下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是( )

A.杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状称为性状分离

B.等位基因的本质区别是控制的性状不同

C.所有RNA分子中的三个相邻碱基是密码子

D.基因突变会引起基因结构的改变,如交叉互换和移接

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于人在炎热环境中的身体变化是(  )
①皮肤血管收缩       ②增加皮肤的血流量       ③汗腺分泌增多   ④尿量减少           ⑤代谢活动增强.
A.②④⑤B.①②③C.②③⑤D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果.回答下列问题:

(1)观察图甲并结合所学知识分析,人体调节免疫功能的信号分子有激素、神经递质、淋巴因子.科学研究表明:长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的防止、监控、清除功能;另一方面,T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱.
(2)效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙,其中FasL蛋白又称死亡因子,其基因只在效应T细胞内表达,Fas蛋白又称死亡因子受体,其基因可在各种细胞内表达.人们推测,精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中FasL基因的表达受到了影响,从而降低了对靶细胞的识别和结合能力.当HIV 刚进入体内感染T细胞时,表明其突破了人体的第第一、二道防线,而在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强,从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞,使人体最终丧失了几乎全部免疫力.
(3)图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构.乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过,也允许钾离子通过,当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时,则膜两侧离子移动情况是钠离子内流,钾离子外流,引起突触后膜兴奋.
(4)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需,研究者做了以下两个实验:①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流,之后引发突触小泡,释放神经递质;②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若动作电位无改变,神经递质释放量减少,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,下列说法中正确的是(  )
A.图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2
B.植物生命活动所需的ATP大部分来自于N提供
C.M、N都能产生【H】且用途相同
D.植物细胞中都含图中的M细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关人类遗传病的叙述中,正确的是(  )
A.21三体综合征是一种常见的多基因遗传病
B.控制人类红绿色盲的基因位于X和Y染色体的同源区段
C.猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病
D.调查人群中某种遗传病的发病率,最好在某患者家系中进行调查

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为四种生物的结构模式图,下列相关判断中正确的是(  )
A.属于原核生物的是乙和丙
B.具有以核膜为界限的细胞核的是甲、丙和丁
C.因为艾滋病病毒无细胞结构,所以需要在细胞(如水绵细胞)中才能增值
D.四种生物钟属于自养生物的是甲和乙

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请分析回答有关实验问题:

(一)下列是酶促反应的实验操作(表中“+”为加入,“—”为未加入)。

实验操作

试 管

A

B

C

D

E

F

1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL

+

+

+

2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL

+

+

+

3.加入唾液淀粉酶溶液1 mL

+

+

4.加入蔗糖酶溶液1 mL

+

+

5.加入蒸馏水1 mL

+

+

6.酶促水解反应

摇匀,37℃水浴中保温10min

7.向每个试管中加入斐林试剂2 mL

摇匀,沸水浴中加热1~2min

8.观察并记录各试管内的变化

(1)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是为了

(2)上述实验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有

(3)实验过程中,如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,下列有关可能有很多原因分析中,正确的是(用序号表示)

①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖。②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖。③试管不干净、上面留有还原性糖。④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用。

(4)本实验中,不用碘液代替斐林试剂,理由是

(二)某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式,用洁净的装置甲和乙,并加入一定量的酵母菌培养液,两装置所加溶液的量相同,实验条件相同且适宜,实验措施如下图:

(5)装置甲NaOH溶液的作用是 ,实验的自变量是 ,从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是

(三)从55~65oC的温泉中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取到了脂肪酶。

(6)测定脂肪酶活性时,应选择 作为该酶作用的物质。将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为

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科目:高中生物 来源:2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

感染埃博拉病毒的患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,不一定参与的是( )

A.记忆细胞 B.吞噬细胞 C.浆细胞 D.效应T细胞

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