下列有关化合物的叙述错误的是( )
A.缺硒是克山病的致病原因之一
B.哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象
C.麦芽糖和果糖均可以继续水解
D.组成人体遗传物质的核苷酸共有4种
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是探究光照对绿萝养殖影响的实验数据结果。请分析回答问题:
(1)图中限制a点绿萝净光合速率的主要环境因素是 。该点呼吸作用产生的CO2的去向是 。
(2)实验结果表明 可以提高绿萝的净光合速率。出现上述结果的原因包括:
①夏季中午,强光下温度过高,蒸腾作用过强,导致 关闭, 吸收量显著下降。
②经进一步观察发现,在阴暗环境中绿萝叶片的颜色(绿色)明显加深,说明 。
③遮光起到了降温的作用,降低了植物的 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德市高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻( )
A.产生的配子中由于没有同染色体,所以配子无遗传效应
B.与原的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了
C.产生的配子中有同染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育
D.将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.真核细胞有DNA,原核细胞无
B.蓝藻因为有叶绿体呈现绿色
C.具有双层膜结构的细胞器均含有DNA分子
D.在同一个体内,具有相同细胞器的细胞其功能大致是相同的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
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科目:高中生物 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对人体细胞的生命历程的叙述,错误的是( )
A.表皮细胞每天都会有细胞凋亡脱落
B.细胞凋亡过程中的所有的基因都不表达
C.衰老的细胞体积变小,但其细胞核会变大
D.记忆细胞既有分化潜能又有细胞分裂能力
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实验。下列有关他的设计和分析合理的是( )
A.可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标
B.实验预期的结果可能是:萘乙酸溶液的浓度越高,越有利于扦插枝条生根
C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
D.本实验不需要设置对照实验
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在有氧气和ATP的条件下,荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光。请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,并回答有关问题。
实验材料:荧光素甲溶液,荧光素乙溶液,荧光素酶A溶液,荧光素酶B溶液,ATP溶液
(1)现欲探究“不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化”。请完善实验思路。
实验步骤:①取4支试管,编号1、2、3、4;
②1、2号试管加入适量荧光素甲溶液,3、4号试管加入等量荧光素乙溶液
③ 号试管加入适量荧光素酶A溶液, 号试管加入等量荧光素酶B溶液;
④ 。
⑤在暗处观察各试管是否发出荧光。
实验结果预测及结论:若实验结果为 ,则支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。否则不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。该实验思路也可用于探究酶的 特性。
(2)神经细胞中的ATP合成的能量主要来自________(生理过程),该过程的场所是__ __。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10 mmol/L。为满足能量需要,解决这一矛盾的合理途径是____________。
(3)ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是_______
(4)用○□三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤,试写出这三种分子在ATP中的连接方式
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为
A.q﹣1 B.q+1 C.p﹣1 D.p+1
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