【题目】现代人的生活节奏快，压力大。如图（a）为下丘脑的部分功能的示意图，图（b）为压力对人体部分器官的影响。分析图形，回答下列问题：
（1）若已知图（a）中的突触前膜释放的是兴奋性递质，则在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生___________次偏转。分析图（b）可知，人体因为情绪产生压力的调节属于____________调节；若肝脏细胞的细胞膜上存在激素a的特异性受体，激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断激素a能促进____________水解为葡萄糖。
（2）下丘脑对激素e分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断图（b）中缺少____________（描述出起点和终点）箭头，图（b）中的（二）应填____________（填“长”或“短”）。
（3）研究发现，在压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降，可能的原因是激素e能抑制T细胞中____________的合成和释放，从而使B细胞的____________受阻。
（4）图中各器官细胞中的mRNA，可以与生长激素基因形成杂交分子的是____________。
【答案】 2 神经一体液 肝糖原 激素e指向下丘脑和垂体的 长 淋巴因子 增殖和分化 垂体
【解析】据题文描述和图示分析可知：该题考查学生对神经调节、激素分泌的分级调节、免疫调节等相关知识的掌握情况。从题图和题意中提取有效信息作为解题的切入点，围绕“兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递、激素的分级调节过程、体液免疫过程”等相关知识，结合问题情境进行分析作答。
(1) 在a处给予适宜的刺激，产生的兴奋传至突触前膜，引起突触前膜释放兴奋性递质；该递质与突触后膜上的特性受体结合，导致突触后神经元产生兴奋；突触后神经元产生的兴奋先传到b处电流计的左电极，此时左电极膜外为负电位，右电极膜外为正电位，左右电极间会产生电流，电流由正电位流向负电位，电流计指针会向左偏转；当兴奋传递到右电极时，右电极膜外变为负电位，左电极膜外已恢复为正电位，左右电极之间又会产生电流，电流计指针会向右偏转。综上分析，在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生2次偏转。图（b）显示，人体因为情绪产生压力时，既有兴奋的传导，又有多种激素的参与，说明此过程的调节属于神经一体液调节。激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断：肾上腺髓质分泌的激素a是肾上腺素，能促进肝糖原水解为葡萄糖。
(2) 甲状腺激素分泌的调节过程为：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌；当血液中甲状腺激素含量过高时对下丘脑和垂体的抑制作用增强，通过负反馈调节使下丘脑和垂体分泌的相应激素减少。下丘脑对激素e分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断图（b）中缺少激素e指向下丘脑和垂体的箭头。图（b）中激素e的分泌属于分级调节，产生的（二）应为长期压力效应。
(3) T细胞分泌的淋巴因子能够促进B淋巴细胞的增殖和分化。在压力长期得不到缓解的情况下，激素e能抑制T细胞中淋巴因子的合成和释放，从而使B细胞的增殖和分化受阻，导致人体免疫力有所下降。
(4) 生长激素是由垂体分泌的，说明生长激素基因只在垂体细胞中表达，因此垂体细胞中存在由生长激素基因转录而来的mRNA。可见，图中各器官细胞中的mRNA，可以与生长激素基因形成杂交分子的是垂体。
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【题目】某蛋白质由n条肽链组成，含有m个氨基酸，氨基酸的平均分子量为a。则该蛋白质的分子量约为
A.a×mB.a×m－18×（m－1）C.a×m－18×（m－n）D.a×m－18×（m＋n）
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【题目】如图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质晚分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述正确的是（ ）
A.该实验违反了对照原则，应另外设置对照组
B.蔗糖溶液浓度越高，越能更快地观察到质壁分离与复原的现象
C.本实验主要观察原生质层与细胞壁之间的位置关系等
D.该实验也可用人的口腔上皮细胞
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【题目】图甲为物质进出细胞的两种方式的示意图，图乙和图丙表示影响运输速率的两种因素。请据图回答下列问题：
(1)图甲中，与O2运输方式相同的是_____________.与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的运输方式相同的是_________(填序号)。
(2)图甲中的①与__________(填“图乙”或“图丙”)所示的运输方式一定相同；图丙可以表示的运输方式是________________，理由是________________________________________。
(3)图丙中的曲线所代表的方式与根尖细胞吸收无机盐的方式不相符，原因是_________________。
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【题目】果蝇容易饲养且繁殖速度快，被广泛应用于遗传学研究。已知果蝇的长翅与残翅为一对相对性状（基因用D、d表示），红眼与白眼为一对相对性状（基因用A、a表示）。现有一对长翅红眼雌雄果蝇交配，得到F1代的表现型及比例如下表，请回答下列问题：
长翅白眼 | 残翅白眼 | 长翅红眼 | 残翅红眼 | |
雄蝇 | 3/16 | 1/16 | 3/16 | 1/16 |
雌蝇 | 0 | 0 | 6/16 | 2/16 |
（1）由表可知，果蝇的长翅与残翅中，显性性状是___，控制这对相对性状的基因位于___染色体上。
（2）在F1代红眼长翅雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_____。
（3）若仅考虑果蝇的长翅和残翅这一对相对性状，让F1的长翅果蝇自由交配，则F2的果蝇中纯合子所占的比例是_____。
（4）右图为某果蝇体细胞的染色体图解，让它与另一只果蝇杂交，后代的表现型及比例为：
长翅白眼雌蝇∶长翅白眼雄蝇∶残翅白眼雌蝇∶残翅白眼雄蝇=3∶3∶1∶1，写出图示果蝇体细胞中有_____个染色体组，另一只果蝇的基因型______。
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【题目】下图分别表示动物和植物细胞的局部结构模式图。请据图回答下列问题:
(1)图中属于动物细胞的是_____(填字母)，该细胞中参与分泌蛋白的加工和运输过程的细胞器是______(填序号)。
(2)结构9中没有葡萄糖，从代谢角度分析其原因是_____；动植物细胞中功能有差异的同种细胞器是_______(填序号)。
(3)结构4和结构9扩大生物膜面积的方式分别是_______、_______。
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【题目】图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是高倍显微镜下观察到的该植物组织切片的细胞分裂模式图。请回答下列问题:
(1)图甲中______(填字母)区域中的细胞具有分裂能力，④过程属于细胞生命历程中的____________。
(2)图甲中a，c.d三个区域的细胞功能不同，从蛋白质的角度分析，原因是_____________；从遗传物质的角度分析，原因是________________。
(3)用显微镜观察根尖某区域的细胞时，看到了如图乙所示的一些细胞，按照分裂先后的排序是________。观察植物细胞的有丝分裂时，务必使细胞分离、分散开来，请列举三项有关的操作方法:_________、_______和_________。
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【题目】下列关于光合作用的叙述，错误的是
A.光合作用可以将无机物合成为有机物
B.细胞中如果没有叶绿体就不能进行光合作用
C.暗反应需要光反应提供ATP和[H]
D.暗反应过程中，CO2被C5固定生成C3
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【题目】在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加人2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号4支试管中滴加活量斐林试剂，5、6号试管中滴加适量双缩脲试剂，摇匀。已知发芽的小麦种子匀浆中含有相关的酶，回答下列问题:
(1)双缩脲试剂在使用时，A液和B液的加入顺序是_____________。
(2)在1～4号4支试管中产生砖红色沉淀的是_________号试管；另外3只试管不产生砖红色沉淀的原因是______________________。
(3)若丙组中_______号试管溶液变成紫色，说明种子匀浆中含有相关酶的化学本质是__________________。
(4)已知未萌发的小麦种子中所含的成分主要是淀粉，请结合乙组和丙组分析种子匀浆中含还原糖最可能的原因是___________________。
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