仓库条件 | 高温高湿 | 高温干燥 | 中温高湿 | 中温干燥 | 低温高湿 | 低温干燥 |
赤拟谷盗 | 100 | 10 | 86 | 13 | 3 | 0 |
杂拟谷盗 | 0 | 90 | 14 | 87 | 97 | 100 |
A. | 种内互助 | B. | 种内斗争 | C. | 种间竞争 | D. | 种间互抗 |
分析 1、种内关系:
①种内互助:同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作,以维护生存的现象.很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象.
②种内斗争:同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争.
2、种间关系:
①竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;
②捕食:一种生物以另一种生物为食;
③寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;
④互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
解答 解:题干的信息“赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫”亦拟谷盗和杂拟谷盗属于不同物种.
据表格分析:在不同的温度和湿度的试验条件下,亦拟谷盗种群数量减少,而杂拟谷盗种群数量增加,数量上呈现“你死我活”的变化,属于竞争关系.
故选:C.
点评 本题考查种间关系和种内关系的区别,要特别注意对概念的理解和把握,分清楚一些概念如“竞争”“捕食”“寄生”等属于种间关系,本题考查学生分析表格的能力,解题的关键是区别竞争和捕食的数量关系和分析表格的数据.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段DNA分子复制,核糖体增生 | |
B. | BC段该细胞中形成纺锤体和赤道板 | |
C. | CD段表示着丝粒分裂,染色单体消失 | |
D. | DE段该细胞的细胞膜向内凹陷,缢裂成两个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人体体温保持相对稳定,是在神经系统和内分泌系统等的共同调节下完成的 | |
B. | 体温的相对稳定,是维持内环境稳定,保证代谢正常进行的必要条件 | |
C. | 人的体温是指通过直肠所测得的温度 | |
D. | 体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解消化来自细胞外的有毒有害物质 | |
B. | 溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 | |
C. | 自身膜破裂,会导致细胞自溶而死亡 | |
D. | 溶酶体可以把自身的膜分解,因此没有膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化过程中易发生遗传物质的改变 | |
B. | 细胞一旦接触致癌因子,就会发生癌变 | |
C. | 衰老细胞内,色素明显减少 | |
D. | 因细菌感染引发炎症而导致的细胞死亡属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 | |
B. | 用不同部位的外表皮观察到的质壁分离程度可能不同 | |
C. | 用0.3g/mL的蔗糖溶液能使细胞发生质壁分离的原因是蔗糖分子不能通过细胞壁 | |
D. | 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②所示的过程都需要消耗细胞内的能量 | |
B. | 只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 | |
C. | 大分子物质只有通过①所示的过程才能进入细胞 | |
D. | 果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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