A、过程①中要用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒 |
B、在过程②中,用胰蛋白酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞 |
C、在培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是调节PH |
D、在胚胎移植前,通过胚胎分割技术可获得较多胚胎 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、这种转运方式可逆浓度梯度进行 |
B、甘油分子是以这种方式进入细胞的 |
C、细胞产生的能量增加会提高该物质的转运速率 |
D、在该物质转运过程中载体蛋白的形状会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄色植株的基因型是AAbb和Aabb |
B、F1的表现型是白色 |
C、F2中黄色:白色的比例是3:5 |
D、F2中的白色个体的基因型种类是7种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该时期细胞核糖体功能最为活跃 |
B、此时细胞中应有四个中心粒 |
C、该图反映细胞进行基因重组 |
D、只要不发生基因突变,就可判断4上相应位置的基因是B |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2种 | B、3种 | C、4种 | D、5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b和c的碱基序列可以互补 | ||||
B、a和c的碱基序列可以互补 | ||||
C、a中
| ||||
D、a中
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
胡萝卜 | 根 | 25 | 大麦 | 种子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
叶 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
苹果 | 果肉 | 30 | 叶 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960~1480 | |||
A、同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异 |
B、种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛 |
C、测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子的含水量 |
D、不同植物的同类器官的呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞 | ||
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 | ||
C、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 | ||
D、图①中,若b2为RNA链,则b1链的
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