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二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选,而生殖细胞已高度分化,不能在体外扩增培养.我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系,为基因操作找到了新的动物模型.过程如图所示,请据图回答:

(1)基因和运载体应该用限制酶
 
(EcoRI/SmaI/BamHI)进行切割,用
 
酶构建表达载体.图中③过程导入胚胎干细胞通常采用的方法是
 
,启动子的作用是
 

(2)单倍体胚胎干细胞取自囊胚的
 
,和生殖细胞相比,单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下,可以增殖而不分化.
(3)在①过程中,科学家采用两种策略来获得小鼠的孤雄单倍体胚胎,一是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除,另一种方法可能是向去核的卵母细胞中注射成熟精子的头部.
(4)在过程②的培养过程中,将其置于5% CO2与95%空气的混合气体环境中,CO2的作用是
 

(5)④过程采用的技术手段是
 
,由此可见,单倍体胚胎干细胞能够代替精子,使卵细胞成功“受精”,支撑小鼠胚胎的全程发育.
(6)重组细胞经扩大培养诱导分化为早期胚胎,随后即可植入经
 
处理的代孕母鼠体内.⑥过程用到的技术是
 
,早期胚胎能够在受体内存活的主要生理学基础是
 
考点:基因工程的原理及技术,动物细胞与组织培养过程,胚胎移植
专题:
分析:分析题图:①过程可采用两种策略来获得小鼠的孤雄单倍体胚胎,一是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除,由于细胞核发育为精子头的主要部分,所以另一种方法可能是向去核的卵母细胞中注射成熟精子的头部.②是获取胚胎干细胞;③是将重组质粒导入受体细胞中,不同的受体细胞方法不同,如受体细胞是动物细胞,常用显微注射法;④是诱导细胞融合过程,⑤是早期胚胎培养过程,⑥是胚胎移植.
解答: 解:(1)含有目的基因的外源DNA分子中含有三种限制酶(EcoRI/SmaI/BamHI)的切割位点,但SmaI的切割位点在目的基因上,使用该酶切割会破坏目的基因,因此应选择EcoRI和BamHI进行切割,再用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA.将目的基因导入动物细胞常用显微注射法.启动子使RNA聚合酶识别和结合的位点,能启动基因转录出mRNA.
(2)内细胞团能发育成胎儿的各种组织,滋养层将发育成胎膜和胎盘,因此单倍体胚胎干细胞取自囊胚的内细胞团.
(4)在动物细胞培养过程中,将其置于5% CO2与95%空气的混合气体环境中,CO2的作用是维持培养液的PH.
(5)④过程表示胚胎干细胞和卵母细胞融合形成重组细胞,该过程采用的技术手段是动物细胞融合技术.
(6)重组细胞经扩大培养诱导分化为早期胚胎,随后即可植入经同期发情处理的代孕母鼠体内.⑥过程用到的技术是胚胎移植,早期胚胎能够在受体内存活的主要生理学基础是不发生免疫排斥.
故答案为:
(1)EcoRI和BamHI    DNA连接酶显微注射法     RNA聚合酶识别位点,启动基因转录出mRNA
(2)内细胞团
(4)维持培养液的PH
(5)细胞融合
(6)同期发情   胚胎移植   不发生免疫排斥
点评:本题考查基因工程、胚胎干细胞、体温受精、动物细胞融合、胚胎移植和胚胎分割等知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径.据图结合所学知识回答下列问题:
(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的质粒上应该具有
 

(2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或
 
技术将重组质粒M转移到受体细胞A中,受体细胞A应该是
 
细胞.③过程中还用到了
 
 和
 
技术.
(3)受体细胞B应该是莴苣的
 
 (填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵),导人该细胞后,需对该细胞进行培养,经
 
过程形成愈伤组织.
(4)莴苣为双子叶植物,过程②常用的方法是
 
过程⑥常用的方法是用
 
来处理大肠杆菌,使其易于吸纳重组质粒M.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在30℃条件下,将含有放射性碘的某化合物注射到兔子体内,经检测发现,兔子甲状腺中的放射性含量逐渐增强,到第三天达到最强,从第四天开始,兔子甲状腺中的放射性含量逐渐下降.请回答下列问题:
(1)如果将含有放射性碘的化合物溶液注射到兔的肌肉组织中,则该化合物在兔的体内被送到甲状腺细胞内的过程中,参与的内环境有
 
;穿过的细胞膜有
 
层;检测还发现只有甲状腺,才具有富集放射性碘的功能.其最直接的原因是
 
;根本原因是
 

(2)若从第四天开始,将该兔放在10℃环境中培养,并检测其甲状腺的放射性强度下降的速度,是否会有变化?
 
为什么?
 

(3)若从第四天开始,给上述兔子注射①无放射性的促甲状腺素;②无放射性的甲状腺素;③无放射性的生理盐水.请预测:这三种情况下,甲状腺放射性强度下降的速度由快到慢的变化顺序是
 

(4)第四天给上述兔子注射无放射性的促甲状腺素后,该兔子生理上将会发生哪些变化?(要求写两点)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的能量流动图解模型.  a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量.
(1)该生态系统的结构包括生态系统的成分及
 
_.
(2)该生态系统的功能包括物质循环、
 
和信息传递.
(3)兔子排遗物中的能量存在于
 
(用图中字母表示)中,狼同化的能量c=
 
+
 
.(用图中字母表示)
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是
 
,生态系统的
 
稳定性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变化只发生在减数分裂过程中的是(  )
A、DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因的结构发生变化
B、染色体不分离或不能移向细胞两极,导致染色体数目变异
C、非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异
D、非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图.下列叙述正确的是(  )
A、根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
B、外DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
C、重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
D、放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据内环境及其稳态的知识,回答下列问题:
(1)某奶牛场为提高产奶量,给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后,奶牛瘤胃发酵产酸过多,引起机体血液pH低于正常值,且难以恢复到正常水平,pH低于正常值会引起酸中毒,为了避免这一问题,可以在饲料中添加起
 
作用的物质,以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平.
(2)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同,现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响.输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环系统运输到
 
系统被排出体外,若该气体的排出出现障碍,则会引起细胞外液的PH
 
.血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用,细胞外液渗透压
 

(3)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(如图所示,说明:在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向,用虚线箭头表示CO2扩散方向;不考虑CO2进入成熟红细胞内液).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,涉及基因重组的是(  )
A、利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株
B、英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊
C、荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功
D、乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的主要技术环节依次为:①目的基因在受体细胞转化;②构建基因表达载体;③使目的基因表达;④获得目的基因(  )
A、①②③④B、④②③①
C、④②①③D、③②④①

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