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20.下列关于蛋白质的叙述正确的是(  )
A.均由C、H、O、N、P元素组成B.基本组成单位是氨基酸
C.所有蛋白质都只有一条肽链D.蛋白质只有调节功能

分析 组成蛋白质的基本元素是C、H、O、N,有的还含有S、Fe等元素,核酸的组成元素是C、H、O、N、P.
构成蛋白质的基本单位是氨基酸,蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关.
蛋白质的功能:催化作用、运输作用、免疫作用、调节作用、构成细胞的结构物质.

解答 解:A、蛋白质与核酸的元素组成均含有C、H、O、N,有的蛋白质中含有S元素、核酸中还含有P元素,A错误;
B、蛋白质的基本单位是氨基酸,B错误;
C、有的蛋白质由一条肽链构成,有的蛋白质由多条肽链构成,C错误;
D、蛋白质具有多种功能,有的蛋白质就催化作用,如某些酶,有些蛋白质具有运输作用,如血红蛋白,D错误.
故选:B..

点评 本题考查蛋白质的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜.
(2)[①]结构的名称是轴突.在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜内(填内或外)为负电位.
(3)[③]的名称是突触小泡.为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[②]线粒体.缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是递质.兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜.
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的膜电位发生变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.DNA分子解旋发生在(  )
A.复制中B.转录中C.翻译中D.逆转录中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对提取光合色素进行纸层析分离实验中各种现象的解释,正确的是(  )
A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片
B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液
C.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在层析液中的溶解度最低
D.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图1表示神经系统信息传及其测量,其中图3是神经电位测量装置图,图2表示刺激神经纤维某处后记录到的电位波形变化.

(1)图1装置的X、Y电极中,能记录到图2电位变化的电极是X(填X或Y或不确定).
(2)图2中A、B、C为电位变化的三个波段,其中钠离子大量进入神经细胞内的过程发生在B.
(3)若某同学将装置的X电极也置于神经纤维膜外(图3所示),再在离X、Y电极距离相等的中间点Z处加一个适当刺激,结果电压计记录到的电位变化如图4,出现该电位变化的原因是神经冲动可以沿神经纤维双向传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是(  )
A.稳态有利于酶促反应的正常进行
B.当血液pH稳定时,人一定不会发生疾病
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.比较生长素和生长激素的特点,正确的是(  )
A.都是由内分泌腺分泌的B.都对生命活动具有调节作用
C.在体内含量都较少D.都是由活细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,错误的是(  )
A.包扎伤口时,需要选用透气松软的“创可贴”等敷料
B.中耕松土有利于植物根细胞的呼吸作用
C.干燥、零上低温、低氧环境有利于粮食的储藏
D.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.ATP合成酶广泛分布于线粒体内膜、叶绿体类囊体膜上,它可以顺浓度梯度跨膜运输H+.此过程的H+跨膜运动会释放能量,用于合成ATP.以下相关说法不正确的是(  )
A.线粒体内的H+可能来自细胞质基质
B.类囊体中H+的产生与水的光解有关
C.ATP合成酶同时具有催化和运输功能
D.H+的跨类囊体膜运输方式是主动运输

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