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    某个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，则此个体可能产生配子的类型数是（ ）

    A．4种 B．8种 C．16种 D．32种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：（示例：[ 2 ] 细胞膜 ）

    （1）与植物细胞渗透吸水有关的细胞器是[ ] 。

    （2）图中[ ] 是细胞内蛋白质合成和加工、脂质合成的车间。

    （3）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”中，用龙胆紫溶液能使图中[ ] 染成紫色。

    （4）能将光能转变成化学能储存在有机物中的细胞器是[ ] 。

    （5）如果用一种纤维素酶处理细胞，可使图中的[ ] 破坏。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物花的颜色由两对等位基因A（a）和B（b）控制。A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。即基因型A_bb表现为红色，A_Bb表现为粉色，其余基因型表现为白色，现有亲代P1（纯种，白色）和P2（纯种，红色），杂交实验如下图：

    （1）P1的基因型是 。

    （2）F2中白花植株的基因型有 种。

    （3）F2红花植株中杂合子出现的几率是 ，如果要鉴定F2中一株红花植株的基因型，可将其与多株F1粉花植株杂交，若子代表现型及比例为 ，则该红花植株为杂合子。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图DNA分子片段的说法，正确的是（ ）

    A．解旋酶作用于③部位

    B．②处相邻脱氧核苷酸之间通过氢键连接

    C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4

    D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）/（G+C）的比例上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某半乳糖血症家族系谱图，有关叙述不正确的是

    A. 该病的遗传方式是常染色体隐性遗传

    B. 带有致病基因的男性个体不一定患病

    C. 10号个体为杂合体的几率为2/3

    D. 若14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为1/3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    藏报春花有白色和黄色两种，某研究小组为探究藏报春花色的遗传规律进行了杂交实验，结果如图所示，请回答相关问题。

    （1）藏报春的花色最可能由_____________对等位基因控制，遵循基因_____________定律。

    （2）F2中，部分个体自交后代不发生性状分离，这些个体基因型共有_____________种；部分个体自交后代发生性状分离,这些个体占F2总数的比例为_____________。

    （3）已知藏报春一对同源染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同片段的个体死亡。在F1中偶然发现了一株黄花植株，欲判断此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体片段缺失所致，进行如下实验：取该黄花植株与亲代白色植株杂交，所得F1自交，若F2中黄花占_____________，则此黄花植株的出现是由于基因突变：若F2中黄色植株占 ，则此黄花植株侧出现是由于染色体片段缺失。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某中免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．下列叙述错误的是（　　）
    A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
    B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与
    C．④⑤过程属于体液免疫的反应阶段，⑥过程属于效应阶段
    D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞核的说法，不正确的是（　　）
    A．细胞核一般位于细胞的中央，所以它是细胞的控制中心
    B．DNA主要存在于细胞核内
    C．细胞核控制细胞的代谢和遗传
    D．细胞核是遗传信息库

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等6种动物，它们相互间的关系是：
    ①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；
    ②昆虫、鸟及鼠以植物的各器官为食物； 
    ③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；
    ④蛇能吃蟾蜍和鼠．
    请回答：
    （1）画出该生态系统简图，以表示食物网中各生物间的关系．
    （2）此生态系统有5条食物链．
    （3）占有2个或2个以上营养级的生物是鸟、蛇、猫头鹰．
    （4）若能量转化效率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰．
    （5）既是该系统的主要成分，又含有最多能量的生物是植物．

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