A、胎儿羊水检查 |
B、孕妇血细胞的检查 |
C、婴儿体检 |
D、孕妇B超检查 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、硝酸根离子进入根毛细胞 |
B、线粒体内的[H]与O2结合 |
C、将NADP+还原为NADPH |
D、CO2从组织细胞进入组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图示甲状腺激素分泌的调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具抑制作用 |
B、若该图表示食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%~20% |
C、若该图表示反射弧,则兴奋a→c一定是以电信号传导的 |
D、若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选取发病率较高的单基因遗传病进行调查有利于做出准确判断 |
B、获得足够大的群体调查数据以计算发病率 |
C、选取典型的遗传病家系调查以判定遗传方式 |
D、在家系调查时对已经死亡个体的信息不做统计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里 |
B、醋酸和蔗糖均能吸附在活细胞表面 |
C、腌制时间长,两种物质缓慢地进入细胞内部 |
D、醋酸杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性 |
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