草莓主要利用其植株的茎进行无性繁殖,种植的世代多了往往会因病毒的积累而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植.在最短的时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是( )
A.花药离体培养
B.选取成熟组织进行培养
C.利用茎尖进行组织培养
D.人工诱导基因突变
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA双螺旋结构模型 | B. | 膜流动镶嵌模型 | ||
C. | 杂交育种理论 | D. | 自然选择理论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、C02、糖蛋白、H+ | B. | 呼吸酶、激素、H20 | ||
C. | Ca2+、载体蛋白 | D. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范( )
A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人
B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览
C.利用试管婴儿的脐带血
D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于精子变形的叙述中,错误的是( )
A.细胞核变为精子头的主要部分
B.高尔基体发育为头部的顶体
C.中心体演变为精子的尾
D.线粒体退化消失
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞全能性的理解不确切的是( )
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
就分子结构而论,质粒是( )
A.环状双链DNA分子 B.环状单链DNA分子
C.环状单链RNA分子 D.线状双链DNA分子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物 | |
B. | 能引发传染病,必须寄生在活细胞内 | |
C. | 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 | |
D. | 禽流感病毒与T2噬菌体的遗传物质相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ④ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④ |
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