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下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性细胞结构,经一定时间保温后,可能会产生二氧化碳的试管是(  )
A、葡萄糖+动物细胞细胞质基质
B、葡萄糖+线粒体
C、丙酮酸+叶绿体
D、丙酮酸+植物细胞细胞质基质
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:解答本题应明确二氧化碳产生的阶段和场所,有氧呼吸的第二阶段可产生二氧化碳,场所为线粒体,无氧呼吸产生酒精时也能产生二氧化碳,产生乳酸时无二氧化碳形成.
解答: 解:A、动物细胞细胞质基质只能进行有氧呼吸的第一阶段或无氧呼吸,但无氧呼吸的产物为乳酸,A错误;
B、葡萄糖不能进入线粒体,不能发生反应,B错误;
C、丙酮酸氧化分解的场所为细胞质基质或线粒体,C错误;
D、丙酮酸可在植物细胞细胞质基质进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了细胞呼吸的过程和场所,考查了学生的识记和理解能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下表所示:
多肽化合物 氨基酸数
催产素 9
牛加压素 9
血管舒张素 9
平滑肌舒张素 10
猪促黑色素细胞激素 13
人促黑色素细胞激素 22
牛胰蛋白酶 223
人胰岛素 51
免疫球蛋白Ig 660
人血红蛋白 574
(1)在未知平滑肌舒张素的情况下,推知这种肽类化合物至少有
 
个氨基和
 
个羧基,这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置?
 

(2)假若构成这10类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m,则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多
 

(3)⑧是由51个氨基酸组成的两条多肽链,共有
 
个肽键.⑩有4条肽链,574个氨基酸分子脱水缩合过程中生成
 
分子水.
(4)组成上述种化合物的所有氨基酸所共有的结构通式是
 

(5)这些实例说明蛋白质的分子结构具有
 
,这种结构特点决定了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一系列实验证明细胞膜具有流动性.荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子.人、鼠细胞融合的过程,研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H-2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中,对人、鼠细胞进行标记.下列有关该实验的叙述不正确的是(  )
①要使实验现象明显,可以适当提高细胞培养液的温度;
②选取不同生物细胞进行融合是因为同种细胞难以融合;
③实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动;
④实验表明不同种细胞可以杂交,而同种生物细胞不能进行融合.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质.下列相关叙述正确的是(  )
A、①和②都是线粒体的组成部分
B、在②和③中都能产生大量的ATP
C、在②和③中所含酶的种类相同
D、甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中有机物的说法正确的是(  )
A、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
B、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
C、含C、H、O、N的物质有核酸、酶、果糖、磷脂
D、蔗糖和麦芽糖水解的产物全部都是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在水稻田里引入某种固氨蓝藻之后,有效地促进了水稻增产.原因是(  )
A、蓝藻的呼吸作用能提高水稻根的吸收效率
B、蓝藻的光合作用能提高稻田的光能利用率
C、蓝藻的固氨间接提高了水稻的光合作用效率
D、蓝藻与水稻间建立了互利共生的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高.下列推断合理的是(  )
A、冷害初期呼吸作用增强,不利于抵御寒冷
B、低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉
C、低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
D、低温使根细胞呼吸减弱,使根细胞吸收矿质元素能力下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,在研磨绿叶时,为了提取绿叶中的色素,应向研钵中加入的试剂是
 
(无水乙醇、蒸馏水).进行层析时,滤液细线
 
(能、不能)触及层析液.层析结束后,在滤纸上出现四条色素带,从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

西葫芦的果形由两对等位基因(A与a、B与b)控制,果皮的颜色由两对等位基因(W与w、Y与y)控制,这四对基因按自由组合定律遗传.据下表回答问题:
性状表现基因组合A-B-A-bb、aaBaabb
果实形状扁盘形圆球形长圆形
基因组合W-Y-、W-yywwY-wwyy
果皮颜色白色黄色绿色
杂交组合甲:圆形球果×圆形球果→F1:扁盘形果
乙:扁盘形果×长圆形果→F1:扁盘形果,圆形球果,长圆形果
丙:白皮果×黄皮果→1:白皮果:黄皮果:绿皮果=4:3:1
(1)甲组F1中的扁盘形自交,后代表现型及比例为
 

(2)乙组亲本中扁盘形果的基因型为
 
,请用柱状图表示F1中各表现型的比例.
(3)丙组F1中,白皮果的基因型为
 
,黄皮纯合子所占的比例为
 

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