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下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化过程中,不同的细胞选择表达的基因都不一样
B、衰老细胞的细胞核体积变小,染色质固缩,染色加深
C、胚胎时期的细胞分裂能力强,细胞分化程度低,此时细胞分化达到最大限度
D、细胞膜糖蛋白减少和酶活性下降是癌细胞容易扩散的原因
考点:细胞的分化,衰老细胞的主要特征,癌细胞的主要特征
专题:
分析:1、细胞癌变的原因包括内因和外因,外因是各种致癌因子(理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子),内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.癌细胞的特征:能无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面物质发生变化.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
解答: 解:A、细胞分化过程是基因选择表达的结果,不同的细胞选择表达的基因不完全相同,A错误;
B、衰老细胞的细胞核体积变大,染色质固缩,染色加深,B错误;
C、胚胎时期的细胞分裂能力强,细胞分化程度低,此时细胞分化达到最大限度,C正确;
D、细胞膜糖蛋白减少是癌细胞容易扩散的原因,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞癌变和细胞衰老的相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因(内因和外因)、癌细胞的特征及衰老细胞的特征,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体缩手反射的反射弧结构,图中表示从树突到胞体或轴突,方框甲、乙代表神经中枢.当手被尖锐的物体刺痛时,手先缩回来后产生痛觉.对此生理过程的分析正确的是(  )
A、痛觉在图中的方框乙处形成
B、图中A为感受器,E为效应器
C、由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋
D、未被尖锐的物体刺痛时,神经纤维A处的电位分布为膜内为正电位,膜外为负电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是(  )
A、绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有光合色素有关
B、绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体,加工蛋白质的场所都是内质网
C、绿藻有核膜、核仁,而蓝藻没有
D、蓝藻的大爆发与水体富营养化有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于四分体的叙述,正确的是(  )
①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
②四分体就是四条染色单体
③复制后的同源染色体都形成四分体
④只有减Ⅰ时期形成四分体
⑤四分体时期可发生交叉互换现象,进一步丰富了配子类型
⑥四分体时期的下一个时期是联会
⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体
⑧在四分体期同源染色体共用一个着丝点.
A、④⑤⑥⑦B、①②③⑦
C、①④⑤⑦D、③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于(  )
A、克隆动物时细胞核的受体
B、进行体外受精,培育试管动物
C、直接植物组织培养形成可育的二倍体试管苗
D、形成受精卵,利用转基因和植物组织培养,培育抗虫棉植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关病毒、原核生物、真核生物的叙述正确的是(  )
A、T2噬菌体的衣壳是在大肠杆菌的核糖体上合成的
B、原核生物的细胞中没有线粒体和叶绿体,不能进行光合作用和有氧呼吸
C、细菌可遗传变异的来源只包括基因重组和和基因突变
D、部分原核生物遗传物质是RNA,真核生物的遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液.然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是(  )
A、加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度
B、加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度
C、加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧上升并高于A侧高度
D、加酶前A、B两侧液面不变,加酶后A侧上升并高于B侧高度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述,错误的是(  )
A、洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B、将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝
C、调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质
D、加入冷却的酒精后用玻棒快速搅拌滤液会导致DNA获得量增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌的DNA位于(  )
A、拟核B、细胞核
C、核糖体D、叶绿体

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