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    【题目】体液免疫的过程如图所示，其中1～5代表细胞，a、b表示物质。下列叙述正确的是（ ）

    A.仅细胞1有MHC分子

    B.细胞2～5在骨髓中发育成熟

    C.物质b作用于细胞外的特定抗原

    D.细胞５在相同抗原刺激下迅速分泌物质b

    【答案】C

    【解析】

    由图可知，细胞1为吞噬细胞，细胞2为T细胞，细胞3为B细胞，细胞4为浆细胞，细胞5为记忆细胞，物质a为淋巴因子，物质b为抗体。

    A、MHC分子在胚胎发育中产生，不仅是细胞1有MHC分子，其他细胞也存在，A错误；

    B、细胞2为T细胞，在胸腺中发育成熟，B错误；

    C、物质b抗体作用于细胞外的特定抗原，C正确；

    D、细胞5为记忆细胞，在相同抗原刺激下迅速增殖分化为浆细胞，由浆细胞分泌物质b抗体，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】R-7是家蚕体内的一种小分子非编码RNA，可与某些mRNA尾端的一段非编码序列（3'-UTR）结合，进而影响基因的表达。为研究R-7是否影响家蚕基因B（调控家蚕眼睛发育）的表达，科研人员将基因B中对应3'-UTR的DNA片段与荧光素酶基因（该基因的表达不受R-7的影响）重组如甲图所示，将该重组载体导入家蚕胚胎细胞并观察其表达，结果如乙图所示。回答下列问题：

    （1）要想短时间内获得大量目的基因需用到的技术是_______________________，该技术的原理是________________________。若一个含目的基因的DNA扩增n代，则共需消耗______________对引物。

    （2）图甲中对应3'-UTR的DNA片段应插入到位点___________，原因是________________。基因工程的核心步骤是________________，其目的是__________________________。

    （3）科研人员从乙图所示的实验组和对照组细胞中提取蛋白质，经处理检测后获得相对荧光值（在适宜条件下，荧光素酶可催化荧光素发生氧化反应并发出荧光）。实验组为将重组载体导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，对照组1为将含有荧光素酶基因的表达载体（不含对应3′-UTR的DNA片段）导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，则对照组2应为_________________。由结果推知R-7通过_______________________进而抑制基因B的表达。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】GAL4/UAS是从酵母菌中发现的DNA序列，GAL4蛋白是一个转录激活因子，可以特异性识别并结合DNA分子上的UAS序列，激活该序列下游的基因转录。研究人员将GAL4基因和上游连接UAS序列的待测基因（基因N）分别转入果蝇细胞中，通过控制基因N的表达来研究基因N功能。研究过程如下图所示。

    （1）步骤1：为获得GAL4基因纯合的果蝇品系（GAL4品系），研究者进行了如下操作。

    ①GAL4基因本身不控制特定性状，因此研究人员以红眼基因作为________基因，将GAL4基因转入白眼果蝇中（白眼基因是位于X染色体上的隐性基因，可用b表示）。已知外源基因是单拷贝插入的，选择白眼雌蝇与转基因红眼雄蝇杂交，F1代表现型为________，说明外源基因插入到了X染色体上。

    ②果蝇X染色体上基因m能使带有该基因的雌配子致死，研究人员取带有该基因的________眼雄蝇与F1代中的红眼雌蝇杂交，将子代中________果蝇选出，相互交配后获得的子代即为GAL4品系。

    （2）步骤2：获得UAS-基因N品系的相关操作。

    ①某品系果蝇2号染色体上有纯合致死的卷翅基因D和另一纯合致死的基因E，如图所示。该品系（平衡致死系）果蝇相互交配，子代性状为_________。

    ②将2号染色体上导入单拷贝的基因群2的果蝇与上述平衡致死系果蝇杂交，选择子代中性状为________的果蝇相互交配，产生的新一代果蝇将出现________的性状分离比，挑选其中________性状的果蝇即为所需的纯合UAS-基因N品系。

    ③若转入的待测基因具有纯合致死效应，保留上述选育过程的________性状果蝇可以防止逐代繁殖过程中该基因_________。

    （3）铁蛋白是一种在各种生物细胞中普遍存在的蛋白质，由重链和轻链组成，能够结合Fe2+，避免细胞受Fe2+毒害。研究人员将GAL4品系雌蝇与UAS-human FTL（人类铁蛋白轻链基因）品系雄蝇杂交，发现F1中绿色荧光果蝇出现因Fe2+毒害导致的刚毛缺失、复眼发育不良等UAS-human FTL品系果蝇并不具有的性状。结合上述研究模型，分析该性状出现的原因是________。这一研究为human FTL基因突变造成的“晚期发作的基底神经中枢疾病”遗传病提供了机理方面的解释。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某湖泊的食物网，其中有甲、乙两种小型土著鱼种群。据图分析，下列说法正确的是

    A. 甲、乙两种鱼的食性虽有不同，但二者间仍然存在竞争关系

    B. 该湖泊生物群落中的生物只包括浮游植物、浮游动物、甲种鱼和乙种鱼

    C. 若因地质变化使该湖泊全部干涸,则该区域可能会发生群落的初生演替

    D. 光的穿透性、温度和氧气垂直分布的变化，导致该湖泊只有垂直分层现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将（甲）R型菌、（乙）S型菌、（丙）加热杀死的S型菌、（丁）R型菌和加热杀死的 S 型菌的混合物分别接种到相应四组培养基上，在适宜条件下培养一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A.R型菌株表面粗糙，S型菌株表面光滑B.R型菌和S型菌的差别是细胞分化的结果

    C.丁组的S型菌是由R型菌转化来的D.本实验证明了DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物乳杆菌属于乳酸菌的一种，在繁殖过程中可分泌一类具有抑菌活性的蛋白质，此种蛋白质称为细菌素，可作为良好的食品防腐剂。现有两种较高产细菌素的菌株，菌株A产细菌素能力强于菌株B，但菌株A细胞中的细菌素合成途径中缺少两个重要的调控基因plnC和plnD，而菌株B细胞中具有这两个基因。研究人员按下图所示流程对菌株A和B进行改良，获得了更高产细菌素的新型菌株C。

    （1）从细胞结构的角度分析，植物乳杆菌属于________生物，其进行合成细菌素等生命活动所需的能量由________呼吸提供。

    （2）在进行融合前，需分别用溶菌酶去除A、B两种菌株的________，制备成原生质体，再利用PEG进行诱导融合。

    （3）为鉴定融合菌株是否为A、B融合菌株，需要进行相关检测。以下检测方法和结果中，最能说明融合菌株是A、B融合菌株的是________。

    a．在电子显微镜下观察并测量菌体长度，发现融合菌株明显长于菌株A或菌株B

    b．提取融合菌株的基因组DNA进行PCR检测，发现其中已含有基因plnC和plnD

    c．提取融合菌株的mRNA进行核酸分子杂交，发现其已转录基因plnC和plnD的mRNA

    d．提取融合菌株的蛋白质进行抗原-抗体检测，发现其中含有菌株A、B的特征蛋白

    （4）实验发现，植物乳杆菌对柠檬色葡萄球菌的抑菌效果最好，研究人员选择柠檬色葡萄球菌作为指示菌进行抑菌实验，来比较菌株A、B、C的产细菌素能力。实验步骤如下：

    a．在平板培养基中涂布________；

    b．分别在平板的不同位置接种________作为实验组；对照组的处理是________；

    c培养一段时间后，观察并比较抑菌圈大小。

    预期结果为：_________。

    （5）抗生素是由微生物产生的具有较强抑菌杀菌效果的小分子有机物。请结合所学知识及相关信息，分析将细菌素而非抗生素用作食品防腐剂的优势__________。（答出一点即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新型冠状病毒和SARS病毒都会造成肺炎。下图是SARS-CoV S蛋白特异性单克隆抗体的制备过程。回答下列问题：

    （1）若只考虑细胞两两融合，图中甲理论上有________________种。

    （2）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。鼠的淋巴细胞有上述两种途径，但一般不分裂增殖：鼠的骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。根据该原理，在含甲的混合培养液中添加氨基嘌呤______________（填能或不能）筛选出A，原因是_____________________________。

    （3）在 SARS-CoV S蛋白特异性单克隆抗体的制备过程中，需要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术。一般来说，动物细胞培养需要的条件有__________________（至少答出两点）；诱导动物细胞融合的方法有_________________________（至少答出两种）。

    （4） SARS-CoV S蛋白单克隆抗体______________（填能或不能）对新型冠状病毒发挥作用，理由是__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身。下表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：

    组别

    子代性别

    子代表现型及比例

    灰身、红眼

    灰身、白眼

    黑身、红眼

    黑身、白眼

    甲

    ♂

    1/8

    1/8

    1/8

    1/8

    ♀

    0

    0

    1/2

    0

    乙

    ♂

    0

    3/8

    0

    1/8

    ♀

    0

    0

    1/2

    0

    （1）仅根据_______组的杂交结果，既可判断_________基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系。

    （2）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是___________（♂）×______________（♀）。请写出甲组中有关眼色这一性状的遗传图解______________。

    （3）乙组两亲本的基因型分别是_________（♂）×_________（♀）。

    （4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为_______。

    （5）欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型，应选择体色为____________色的雄虫与之杂交，通过观察子代中的__________来判断。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在锥形瓶中加入一定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液，密闭瓶口后置于适宜条件下培养，用传感器分别测定瓶内溶解氧和CO2的含量，结果如图。下列分析正确的是（ ）

    A.100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量

    B.200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞溶胶中

    C.300s后，CO2含量上升减慢与培养液酒精度过高有关

    D.400s后抽取培养液与本尼迪特试剂反应，呈红黄色

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