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【题目】下列关于微生物培养与应用的说法,正确的是

A. 从醋酸菌和酵母菌的混合菌种中选择酵母菌可用pH<7的培养基

B. 从酵母菌和乳酸菌的混合菌种中选择乳酸菌可在培养基中加入青霉素

C. 接种前需要对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理

D. 涂布器的灭菌是将涂布器末端用体积分数70%的酒精浸泡后在酒精上引燃

【答案】D

【解析】

选择培养基是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基。利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来。灭菌与消毒是两个概念。灭菌是指杀灭一定环境中的所有微生物,包括芽孢和孢子。根据不同的材料选用不同的灭菌方法,如接种环用火焰烧灼法,培养基用高压蒸汽灭菌法等。消毒是指杀死物体表面或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子),使用的是较为温和的物理或化学方法。

醋酸菌和酵母菌都具有一定的耐酸性,酵母菌能在PH为3.0-7.5的范围内生长,最适PH为4.5-5.0。醋酸菌生长的最适PH为3.5~6.5,所以不能从pH<7的培养基中将醋酸菌和酵母菌的混合菌种中选择出酵母菌,A错误;青霉素可抑制细菌细胞壁的合成,故培养基中加入青霉素后乳酸菌不能生长,B错误;实验操作者的双手应进行消毒处理,C错误;涂布器的灭菌是将涂布器末端用体积分数70%的酒精浸泡后在酒精上引燃,D正确。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物脂酶能催化26-二氯靛酚乙酰分解为蓝色物质,有机磷能抑制植物酯酶的活性,可利用植物酯酶抑制法检测果蔬表面有机磷残留量。请回答下列问题:

(1)植物酯酶能催化26-二氯靛酚乙酰分解,其催化作用的原理是_________。与无机催化剂相比,酶具有的特性是_________。植物酯酶抑制法不适合检测某些酸性较强的果蔬体内有机磷残留量,原因是____________________

(2)现有在相同环境中生长的甲、乙两种蔬菜,某小组取甲、乙两种蔬菜相同面积的叶片并分别浸泡在盛有清水的烧杯内,获得上清液甲和上清液乙。请利用26-二氯靛酚乙酰、植物酯酶为材料,设计实验检测并比较甲、乙两种蔬菜表面有机磷残留量。要求简要写出实验思路和预期实验结果。________________________________________________________________________________

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【题目】美国科学家AndrewFireCraigCMello因发现RNA干扰机制而获得2006年诺贝尔奖。下列相关描述错误的是

A.RNA不仅可以携带遗传信息,还可催化某些反应

B.RNADNA的基本组成单位都是核苷酸

C.RNA主要分布在细胞质中,可被甲基绿吡罗红染色剂染成绿色

D.RNA特有的碱基是UDNA特有的碱基是T

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【题目】波菜是一种雌雄异株的植物,其性别决定方式为 XY 型。生态习性上有耐寒和不耐寒两种类型(基因用 Aa 表示),叶片的形状有圆叶和尖叶两种类型(基因用 Bb 表示)。让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交, 所得子代F1表现型及比例如下表(单位:株)。回答下列相关问题

不耐寒圆叶

不耐寒尖叶

耐寒圆叶

耐寒尖叶

雌性

122

0

41

0

雄性

61

59

19

21

(1)进行菠菜的杂交试验,需要进行的操作是_____(填相关字母)

A.去雄,套袋 B.不去雄,套袋 C.去雄,不套袋 D.不去雄,不套袋

(2)控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于______ (“X”)染色体上,且_____为显性。控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于_____(“X”)染色体上,且_____为显性。

(3)不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为_________。如果让 F1 中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交,F2 雌性个体中纯合子所占的比例为_____

(4)研究发现,抗病(R)对不抗病(r)为显性,Rr 基因仅位于 X 染色体上。且含Xr的花粉有 50%会死亡。现选用杂合的抗病雌株和不抗病雄株进行杂交得 F1F1 个体间随机传粉获得 F2F2 中抗病植株的比例为_____

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【题目】下列有关蛋白质、糖类、脂肪和核酸说法错误的是

A.糖类是生物体主要的能源物质,但并非所有的糖都可以作为能源物质

B.花生种子萌发时的呼吸商(RQ=放出的CO2/吸收的O2量)小于1

C.组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的R

D.DNAmRNA都是细胞内携带遗传信息的物质

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【题目】探究温度对果胶酶活性影响的实验中,得到如下实验结果。据此分析不正确的是

温度(℃)

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

果汁量(mL)

3.5

4.6

8.6

10.9

12.3

11.7

10.1

5.4

3.9

4.8

5.6

A. 应在50~55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度

B. 为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同

C. 该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解

D. 实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物实验中常用水处理实验材料。下列说法错误的是

A.观察DNARNA在细胞中的分布的实验中,水解处理后需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片

B.观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,用清水引流后能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离

C.用高倍显微镜观察叶绿体的实验中,临时装片中的叶片要随时保持有水状态

D.体验制备细胞膜的方法的实验中,需要把哺乳动物的新鲜红细胞置于蒸馏水中

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【题目】下列有关微生物培养的叙述,错误的是

A. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染

B. 培养基必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子

C. 平板划线和涂布平板这两种接种方法都可对微生物进行分离

D. 倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落,造成污染

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【题目】生物膜系统把细胞分成多个区室,对这些区室的描述正确的是

A.浆细胞中的高尔基体能进行抗体的合成、加工和运输

B.溶酶体合成的多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞器

C.线粒体内膜上消耗NADH产生ATP,而线粒体基质中则相反

D.分裂间期细胞核中能合成DNARNA,但不能合成蛋白质

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